第三章 到達《始原（Root of Origin）》之道
日常生活中的異能戰鬥 12
所謂《始原》，是指高梨彩弓所覺醒的，回歸原點的異能被給予的名字。
命名者毫無疑問是我。『始原』的親文字加上『Root of origin』的注音，原創又極好的能力名。
她所擁有的能力——將觸碰到的物品返回『應有的姿態』的能力。
是我們五人覺醒的異能中，唯一不具有直接攻擊能力的異能……嗯，唯一就是唯一。我的能力雖然是那樣，但它可是還在成長過程中哦，還有無限的可能哦。
生命體非生命體，有機物無機物都無所謂，將物體返回應有姿態的能力。
應有姿態的定義則是依據個人主觀。
仔細想想的話——就能再次意識到這個異能真的是極其曖昧啊。
人類的主觀，果然是十分曖昧的東西啊。一百個人就有一百種看待事物的視角，不存在絕對的基準。
價值觀因人而異。
是不必特地強調的一種常識——雖然如此，但總會在不知不覺間忘記這個事實。
自己是自己——他人是他人。
明明腦袋裡是理解的，但不知何時卻會忘掉這件事，產生無論是誰都和自己擁有相同價值觀的誤會。
比如說，自己覺得『有趣』的作品，卻從其他人那裡得到『沒勁』的評價，然後變得悲傷和無奈一樣。
比如說，自己覺得『沒勁』的動畫，結果在世間卻被稱為『有趣』，然後感受到焦慮和懊悔一樣。
不對——與其說是誤會，說不定其實是在期待著。
自己的價值觀被肯定這件事。
換而言之就是自己被肯定。
但現實問題是——自己的全部被他人肯定這種事，並不可能。對於自己來說是傑作的書，對於他人來說連讀都是一種痛苦，這樣的事情並不罕見。
以為是『總意』的意見，其實是『相異』的事情，同樣也有很多。
然後。
變得曖昧這件事。
怎麼說呢，這種……主觀啊客觀啊之類的話題，聊起來不是挺開心的嗎。
就來列舉幾個具體的例子吧。
既不是大人也不是孩子的，曖昧的年代。
重新思考的話，把什麼東西用依據被要求曖昧的孩子的主觀發動的存在回歸的異能——究竟能不能穩定地發揮效果呢？
竟然是彩弓檢閱的嗎。
基本上大人都是，認為孩子的價值觀和人生觀不該早早確定的傾向。像是要說，孩子有無限的可能一樣，讓人去了解廣闊的世界。
大人一邊用『愚蠢』輕蔑年輕人，但也就在同時，也是在尋求『愚蠢』不是嗎？
不止如此，反倒是用在可憐我一樣表情，用十分溫柔的語氣說。
被這麼說了的話，總感覺就不能繼續玩mate梗了。
如此，孩子這種生物，被允許了曖昧，同時也是被要求保持這個狀態。
地點是一如往常的部室。
並非——是……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）