第6節課 傳說的教學
農林 3
那一天，班導師貝琪所說的話成為一切的開關。
「「兒童教室？」」
「沒錯～」
早上的導師時間。
拋出『最近一坐在教職員辦公室里，小蒼蠅就專門往老師這邊飛過來～☆』這種難以評論的話題之後，貝琪提起此事。
「目的聽說是提供本地兒童接觸農業的機會～好像希望我們班也企劃一些活動唷～？」
「啊～對了，我們去年也和附近的小學生一起收割糯米稻搗年糕嘛～」
說到活動就少不了搗年糕。這可是鄉下的常識。
「對對，這次是二年級生版本～」
貝琪順著我的話往下說。
「去年在秋天舉辦，但今年因為對方有事，緊急聯絡我們說想安排在下周。雖然很趕，還是希望大家提些企劃～」
「「嗯～……」」
大家一起陷入沉思。
農業之中最有趣的活動，第一名當然是收成。
能夠當場食用作物的「現采現吃」活動是最適合的。
夏季的蔬菜水果雖已開始收成但為數不多，而且「現采現吃」在某方面是處理不符出貨規格瑕疵品的手段，目前時期還太早。
現在作物還處於成長階段，我們主要的工作並非採收，而是照料幼苗和果樹、替果實套袋、處理雜草等等。
說直接點，現在是一年中最麻煩的時期。
挑這節骨眼過來……真傷腦筋。
「再晚一點的話，就可以去摘葡萄或水梨了。」
「不知道～」
「………………什麼？」
良田同學彷彿要捧起巨大的雙峰般抱住雙臂。
「若要教導身為未來主人翁的小學生認識農業，畜產才是最該學習的！由我親自傳授他們牛的相關知識！」
「沙袋鼠『小老闆』！」
不愧是農媽媽。
「什、什麼蠢話！你這俗人或許無法理解，其他人一定很感興趣——」
牛生性溫馴很少失控大鬧，但很難講會不會有調皮小孩偷拉牛尾，擔心出意外也是當然的。
「袋鼠～？吶，是袋鼠嗎～？」
「是誰？」
就這樣，數天之後。
情況如大家看見的一樣。
繼以不在乎的語氣告訴我。順便一提，繼不太喜歡小孩子，今天真的毫無幹勁，站在那邊翻閱《岡山的水果》這種極其偏門的雜誌。
「那妳覺得辦什麼活動才好？」
「剛才我在旁邊聽了一下，凈是些沒用的餿主意！所以我才說你們這些栽培專科的傢伙不中用！一群俗人！！」
「現在養的牛全都出生滿十八個月以上，最小那一頭也有三百公斤重。秋天有一頭母牛預定要生產，不過……」
「「b嘛嗚啊@嗯g啦咿喔hg啾咿啊；sj歐派！」」（無法辨識）
「好睏。」
如果繼這時候在場大概會提供好點子，可惜他今天也得打工。
「一群蠢材！！」
「那個～……良田同學？」
「就像這樣……嘀嘀咕……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）