第8節課 成為大農家（3/3）
農林 11
哪個需要哪個不需要呢？
名稱、照片、書腰……使用這些，我們所要做的是要讓人引起『想買這個！』『想種這個！』的購買慾。
為了達到這目的，首要之務是……！
抱頭煩惱的我，脫口說出靈光一閃的點子，
「……乾脆不要這個照片好了？只要有這張照片便始終脫離不了平凡的小黃瓜印象。」
「原來如此！如同『青天霹靂』一樣，想不起作物原本的樣貌，反而較有衝擊感的想法？」
「農農。辦得到嗎？」
「那我就來試看看。」
「「就是這個！」」
看到完成圖的瞬間，大家同時大叫。
我們不由得站起來，互拍彼此的肩膀。
「就是這個！這就是我們尋求的包裝啊！」
「這個我也很有信心喔！」
「嗯！完美！」
「這個絕對賣得出去（確信）。」
林檎似乎也感受到至今未有的效果。
大伙兒們一起腦力激蕩設計出的超強包裝列印出來，裁成與種子袋同樣大小的其他種子一起做比較。
唔！
超級顯眼的！
具備所有元素完美無缺的包裝！
「販賣商品的工作不只是找尋熱銷的商品，包裝之後再拿到零售店賣。必須和作者一同從各種錯誤中學習、磨光技術，最後的最後品質檢驗要做得很徹底。」
然後……
「林檎，難道——」
「我調查了失去權利的小黃瓜品種，在網路上做好搜集種子的程序，也調查育種的方法……」
「……呼～」
林檎打著呵欠，出現在從早上就有些安靜的餐桌上。
「也就是欲速則不達吧。」
不打算培育土壤的農業，總有一天會到極限。
「那家公司也進行出版業，像是替網路上找到的小說或商業類部落格的文章出版。但那似乎也不是很專業，品質沒有維持好最近銷售也銳減，所以這次才參與了農業，原因似乎是這樣。」
一邊將腌的小黃瓜擺在餐廳餐桌上，農遺憾地嘆氣。我們絞盡腦汁想名字的那個小黃瓜不知什麼味道，將永遠不得而知了。
反正我們從事的農業，也是在學校保護下的素人農業，我們學生不用負擔什麼風險。
搖搖晃晃走近餐桌的林檎，「咚」地一聲將大量的資料堆在桌上。
看到兩眼熊貓眼，用凄厲表情宣布的林檎，繼不以為然地說：
因為對我們是千分之一，對吃下肚的客人而言卻是全部。
結果，我們設計的包裝並沒有擺在附近的建材用品中心的種子陳列架上。
不過，持續保持這樣的緊張感卻很困難。
睡了一晚重新再看這包裝，覺得莫名其妙，所以便寄出第二張設計的圖。
「農業也是品質管理至上呢。」
「聽起來好刺耳喔！」
「賣得超好喔，居里夫人。」
自己也在培育新品種的繼，更能體會其中的辛勞。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）