第×節課 發芽
農林 11
某天放學後。
「所以明年B班也要種『初霜岐阜BL』吧？理由？想也知道因為是BL嘛？」
校內各地都在議論紛紛。
在B班教室咚咚地敲桌，講述看似有道理實際上卻毫無邏輯的意見的生化鈴木熠熠發光。即使舉的例子很爛。
目前有個空前的品種栽培潮造訪本校。
其他學科的學生們看到貝琪被埋在田裡，紛紛過來詢問原因，於是便解釋我們因為稻種的故事而拿到美濃錦稻種的原因，以及栽培美濃錦米的秘辛，然後說林檎打算栽培新品種『蘋果連發手槍』，其他學科的學們們也紛紛提出「我也要栽培新品種！」。
「不是只種米或蔬菜喔……松茸也有很厲害的品種呢……我們F班也栽培各種新品種，比比看哪個好吃吧！」
「我們E班今年也來挑戰栽培香草吧？」
林太郎和花園附和說，金上則露出餓狼般的笑容說：
「咯咯咯……去年以為會大賣所以種了越光米，今年讓D班也種美濃錦米吧……！令人感動的故事加上在網路上販售，越光米就能毫無疑問地以高價販售了……！」
「而且創作令人感動的故事也不用花成本呢。」
「我們所種的巴西蔬菜改良成適合日本的品種，好像也很有趣喔！」
愛麗娜也加入我們的對話，話題範圍逐漸擴大。
良田同學說要飼養水牛或土佐紅牛，林太郎也意氣用事說「那F班來飼養羚羊吧！」很明顯觸法了，花園則是「呵呵呵……好想養」微笑地看著我……
「大家冷靜點！一開始說要品種改良的是A班的林檎喔？我們的畢業研究主題毫不相干吧？」
雖然出言牽制，但大伙兒的討論愈來愈高昂。
冬季時並非每種課都能上。因為能栽種的作物很少的關係。所以才會像這樣瞎扯這麼多。
站在升學學校的學生來看，不讀書光聊天，或許很浪費時間吧。
不過，這段期間也是孕育夢想的時間。
忙碌的時期里，被當天的輪班實習或功課追著跑而沒空想之後的事，但現在卻能描繪未來的藍圖。
我敲敲門，沒有人回應。
隔天、再隔天——木下林檎都沒有回來。
因為本人說「好像感冒了」，我想應該不會很嚴重，但為慎重起見應該叫計程車送她到附近的醫院才行。
「耕作，你能幫我去看一下嗎？若能夠吃些什麼的話，我就做些粥或烏龍麵。」
房間里空無一人。
這是平常男生不太能進入的空間，但今天獲得農的允許，所以能光明正大進到這裡。
To be cultivated……
「唔，我去問問。」
「林檎？妳起床了嗎？」
我爬上樓梯，前往三樓的女生房間。
她的臉色也很差，而且感覺不知為何最近很鬱悶，或許身體不舒服有一陣子了吧。
說來慚愧……同住……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）