第2節課 農拼 ～農事拼圖～
農林 13
（※注1：農拼～農事拼圖～：取自日本著名手游《龍族拼圖》。）
「最近滑手機的人很多耶？」
「畢竟是這種時期吧。」
課堂間的休息時間。
因為要換教室而走在校園裡的我和繼，一邊聊著天。
「即將畢業的時期，幾乎所有三年級的學生都已經決定升學的學校或就職的地方。先不提大學或專門學校，若求職電話打來不馬上回撥的話很失禮吧。」
沒錯。繼說的有道理。
即使上課中不能接電話，若不趁休息時間打電話過去，對方有可能就下班了。
所以每年在這時期常常會看到在校園裡打電話的學生。
「可是……好像有點不一樣哦？」
「哪裡不一樣？」
「不是只有三年級———」
我正打算說明的時候。
「太好了！！S級出現了！！」
一直默默跟在身後的農，緊握著手機突然大喊。
沒錯沒錯。就是這個啊！
不只三年級……全年的學生們似乎都像這樣在滑手機啊！
「……農？妳最近光在滑手機吧？到底在做什麼啊？」
「玩手游哦。」
「「手游？」」
「唯一擔心的是……由於加入太多原創點子，不知道群眾募資是否能籌措到所需的資金———」
「咯咯咯……雖說是要製作手游，但並不是自己去設計程式什麼的哦……」
「然後呢然後呢!? 妳想製作怎樣的手游啊!? 」
「咯咯咯……好說好說。」
金上開心地竊笑———說出衝擊性的事實！
「也就是……將程式和圖畫全部委託他人處理吧？」
特地指定這種地方，想必又在動歪腦筋賺錢了。
「這個嘛，比如說———」
「別賣關子快說啦金上！」
「這樣不就不曉得是什麼遊戲了嗎？」
原來如此啊。
「不過這樣剛剛好。其實我有點事想找你們商量……如果有時間的話放學後可以談一下嗎？」
「然後呢？妳是說要製作什麼遊戲才募得資金的？果然是腐向嗎？」
這傢伙自己招了哦!?
「仔細想一想吧。玩手游時還特地去看說明書或使用HELP功能不是很麻煩嗎？更何況智慧型手機能用體感操作所以才如此普及，而且手游是在閑下來的時間才玩的。」
外……包？
明明說要以《農事拼圖》為噱頭，但農業要素之類只有把寶珠設計成蔬菜造型而已。
「欠缺原創性算誠實嗎？」
「才不是這樣呢？一直免費也有辦法玩下去哦！」
「其實我現在……正在製作手游！」
「農事拼圖———簡稱《農拼》！！」
「所以呢？這次妳又想使用這房間搞什麼把戲呢？」
「「……」」
「手機的遊戲全～都免費哦！差不多隻花到手機的基本費率，這部分不把它賺回來才是損失吧！」
「創業的資金可以靠群眾募資(Crowd-funding)的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）