2 雷雨的操場（4/4）
野球少年 3
戶村簡短地回答。校長所指的那種問題應該不會發生，雖然事情還沒完全解決也是事實。但除了沒問題之外，他也說不出別的答案，因為想讓杜團活動儘早重新開始。
「戶村老師，我覺得你真的是一位好老師。」
校長臉上帶著溫和的微笑。
「這不是應酬話，我是真的這麼認為。你是一位指導力與忍耐力都很出色的老師。」
「謝謝誇獎。」
「這回的事讓你很震驚吧？」
「這個嘛……」
「不要過於自責。不論是對學生，還是對棒球社社員，你的指導都非常得宜。國中的社團活動，尤其是體育活動，需要考量的不是勝負而是教育成果。當然我們也沒贏過……不過還是可以把與周遭的協調、重視紀律、努力的價值、戰勝自身弱點的能力、與朋友之間的友情、堅持到最後一刻的精神，這些數也數不清的正確道理教給孩子。我覺得你一直把這點做得很好，只是強迫性有點太高，或許就是因為這樣，才會和學生之間起摩擦。」
協調、紀律、友情、努力……這些類似的話剛剛才跟原田說過。像是國中棒球理念之類的事情……而那傢伙怎麼回答？
——不要敷衍我！理念根本就不重要！
「好了，雖然有些地方需要反省，不過別太自責，還是好好指導學生吧！最重要的是讓棒球社團結起來。其實在事件過後，我曾考慮要更換棒球社的顧問。」
校長的話，傳到耳中的只有最後一句。戶村不禁挺直腰桿。
「別開玩笑，棒球社由我負責指導。」
除了我之外，還有誰可以勝任。
「關於指導方式我自己會試著反省。不過棒球社要由我來負責指導，除了我以外，沒有人可以勝任。」
沒錯，誰也無法勝任。要讓原田的球、原田的力量與可能性找到方向、得以發揮，然後再以他為中心組成隊伍。要試著實現這件工作。這件事除了自己之外無人可以勝任，自己也不打算退讓。
校長輕輕推了一下眼鏡。
「我只是稍微考慮了一下罷了。總歸一句話，我信任你的指導能力，還請正確地執行。」
戶村鬆了一口氣，肩膀的力量跟著放鬆，道謝之後行了個禮。
「活動要朝氣蓬勃、健康、符合國中生的身分。期待你的表現，就這樣。不好意思把你特地叫過來。」
「他們在縣大賽的冠軍戰上，好像是以八比一之類的成績贏了球，是吧？」
「據說您認識橫手二中的校長，是真的嗎？」
「不可能……是嗎？」
「噢，是啊，我們是同期的……所以呢？」
「請你不要擅自行動。棒球社並不是你的私人物品，而是屬於新田東中學的。」
「能否邀請橫手的棒球社比賽？」
「那當然。」
戶村挺起胸膛，用力縮起……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）