0.7（3/4）
2 2 終結於2
理論內容跟我印象中的差不多。
因為必要的部分發達、不必要的部分退化，所以稱為「用進廢退」。
「這個理論，」伊藤老師換上紅色粉筆，在剛剛寫的字上畫個叉。「不正確。無可否認，常用的器官的確會愈來愈發達，像我們常運動的話，肌肉的確會發達，可是用進廢退說的最大疑點在於，它認為這事可以遺傳的。可是，生物出生後所獲得的『後天性狀』不可能遺傳給後代。例如，父母親很努力健身，可是不可能把肌肉遺傳給小孩子；又或者父母親是長頸族，小孩子一生下來的脖子卻很短。這些都是因為個體在後天所獲得的變化，無法透過基因遺傳給下一代。順帶一提，長頸族的脖子其實沒有比較長，他們只是肩膀下垂而已」
老師在講課內容里穿插一些小知識。
「後天性狀不可能遺傳」
這句我高中時代聽過的句子，讓我記憶深處的朦朧印象漸漸蘇醒。對了，就是在講這個沒錯。我考大學時不用考生物，因此當時只是隨意聽過。
「因為用進廢退說有這個缺陷，發表後馬上受到抨擊。但拉馬克勇於在當時全球一面倒向創造論的氛圍里首先提出演化論，無疑讓他成為演化論領域的偉大先驅。緊接在拉馬克後頭髮表的理論，則為演化論帶來革命」
黑板上出現「達爾文」三個字。
「達爾文寫了一本《物種起源》，書名的全文是《論處在生存競爭中的物種之起源（源於自然選擇或者對偏好種族的保存）》」
老師「喀喀喀」地振筆疾書。
「書里提到『天擇說』。這應該很有名，你要不要說看看這在講什麼？」
「嗯……」
我努力挖掘出古老的印象。
「一開始在突然變異的情況下，出現一隻脖子很長的長頸鹿跟一隻脖子很短的長頸鹿，脖子短的長頸鹿因為吃不到樹上的葉子而被淘汰，脖子長的那隻則活下來。脖子長的長頸鹿繁衍出後代，於是長頸鹿的脖子就慢慢愈來愈長……是這樣嗎？」
「很正確」
老師在黑板寫上重點。
突然變異
自然淘汰
「『突變』的概念要一直等到比達爾文晚很久的德弗里斯時代才確立，不過達爾文也發現了生物會發生『突變』的現象。同一隻長頸鹿生出來的後代在脖子長度上仍有稍微不同，達爾文認為原因出在基因起了變化。『突然變異』就是基因的改變。這是先天性的基因，會遺傳給後代。天生脖子比較長的長頸鹿，生下來的小長頸鹿脖子自然也比較長。但如果只有這項先決條件，變化會充滿太多不必要的可能性」老師說著，指向黑板上的「自然淘汰」四個字。「指引變化方向的便是『自然淘汰』這一點」
老師說完，開始在黑板上畫起……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）