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2 2 終結於2
「哦，是啊……如果長頸鹿能針對目標的高度製作出工具，確實不需要讓脖子演化」
我開始想像。長頸鹿的智商應該不會太高吧，而且要它們用鹿蹄做出踏腳石也太困難。
「那我再問你一個問題。數多，」名色老師改變話題：「現在全世界應該有幾百個、幾千個電影導演吧？」
「嗯？是啊，應該有那麼多」
「這些人都想拍出有趣的電影」
「是的」
「那我問你，為什麼沒有半個人拍出這世上最有趣的電影？」
「嗄？」
我反射性地發出疑惑聲，因為我完全聽不懂她的意思。
「最有趣的電影……」我一邊想一邊問：「是什麼意思呢？」
「這就是答案所在」老師回答：「為什麼沒有人拍出一部這世上最有趣的電影？為什麼沒有人拍得出來？答案很簡單，因為沒有人知道應該怎麼拍呀」
名色老師伸出兩手的食指，分別指著上方跟下方。
「事實就是，這世上沒有人知道什麼是『有趣』。沒有人真正知道往哪個方向走的話，事情會變得有趣；往哪個方向前進的話，則會變得索然無味。大部分的導演跟製片都只是遵循經驗法則，從過往經驗學習跟創作，可是經驗法則就只是經驗法則，差不多等於記得哪棵樹上的葉子很容易吃到而已，僅是這樣子的技術。至今為止如此，今後也將是如此，像碰運氣一樣很消極地由整體總量去推測、決定自己該往哪個方向前進」
老師說著，將反方向的兩根手指逐漸靠近，指著空中的某一點。
「可是，如果世界上存在比我們還聰明的人，或說存在一隻天才長頸鹿，它搞不好就知道什麼是『正確的脖子長度』——也就是『該怎麼做才會有趣』、『該怎麼做才能得到美』，搞不好看得見人類為何創作的『創作解答』長成什麼樣子。如果，這世上真的有這麼一隻天才長頸鹿的話——」
名色老師用她那細長的烏黑雙眸望著我。
「我想，那一定是像最早這樣的人」
「天才長頸鹿……」
我呢喃著這個字眼，在腦內反芻老師的話。
知道怎麼做才有趣、知道怎麼做最美，不帶一絲迷惘，筆直通往最美、最有意思、一切創作的終極答案。一個比普通人更聰慧的人。
「名色老師……」
我腦中浮現最原小姐的臉。
我知道！我從很久以前、從開始演戲的高中時代起，應該就知道這個道理！
浩瀚過頭的問題令我腦中空白。電影是什麼……
我正開始思考時，名色老師突然打斷我。
不管最原小姐是多麼驚天動地的天才，作品的規格有多麼龐大，最後還是免不了跟獨立製片走向一樣的方向。
老師稍微想一下，緩緩地轉向我。
「別看我雖然是靠關係進來的，好像……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）