第三譜『運動會』（10/13）
龍王的工作！ 短篇集 盤外篇 2
將棋腦……
兩軍持續刺探彼此，但問題在於體力。只是佇立原地的話，下方的馬很快便會筋疲力竭。
既然如此，儘早開始交戰反倒較為有利，如此心想的馬匹們激烈衝突！
最前列……以將棋來比喻的話是步兵，他們終於正式開始爭搶頭帶了！
雖然是小學生，但大家全力伸直手臂的模樣著實魄力十足！
「…………嗯？」
我觀察序盤局勢，察覺一件令人意外的事。
「本以為男生壓倒性有利，但好像並非如此？」
桂香姐點頭贊同「的確如此」。
「小學女生較早迎來發育期，身材更為高大。我也一樣。記得女生的發育期是十歲，男生則是十二歲。」
「……！」
發育期…………高大…………
小學時期的桂香姐逐漸於腦海具現化。
從小孩的身體成長為大人的途中……唯獨服裝仍是童裝，全身衣服都很緊繃的十二歲桂香姐────！！
「喂。」
「好痛！妳、妳做什麼啊，師姐!? 我什麼也沒說，也沒做任何事啊!? 」
「別用奇怪的妄想玷污桂香姐，下流之徒。」
我連思考的自由都沒有嗎……!?
與遭到同伴欺凌的師傅相反，弟子則在操場與同伴上演令人驚嘆的協力作戰。
「小澪！敵人從5四位置攻來了！」
「那、那個白組的女子…………未免太厲害了吧？」
實際上包含紅組馬匹在內，守望這場戰役的人，幾乎都認為愛打算挑起最後的一對一勝負。
體型龐大！
雛鶴愛最為光輝閃耀的局面。
「甩開他們移動至4六位置！請美羽繞到3筋！」
「不僅如此，九頭龍老師。」
「難道她也是將棋名人!? 」
每個人各自移動至想去的位置……最糟的情況下，還會目睹同伴相撞落馬的光景。
「那匹紅組的馬……僅憑一匹就幾乎顛覆了陷入不利的整體局面！！」
「妳只是沒有牢記圍玉陣形罷了……」
「……是六年級生！！」
「雛鶴小姐或許認為只要利用溫存至今的體力，便能與對方不分軒輊！黑●互相爭鬥時，最後講求的也是體力！」
就在那瞬間────！！
「你看，例如這個孩子的手臂比其他人稍長一些，正面交戰時較為有利。這些腳程較快的孩子擔任馬匹，適合繞到側面或後方。下達指示的對象是自己班上的同學，但她會考量其他班級及不同年級孩子的動作及特徵，下達精確的指示。呵……雛鶴愛這名少女實在後生可畏……」
馬背上的愛如同沉浸於盤面一般，前後搖擺身子。
將戰力集中於一匹馬的戰術絕對沒錯。以小學生的騎馬打仗競賽來說，甚至能說是最佳策略。
然而騎馬打仗沒有和局。
為了不讓敵人察覺自己的本性及特徵而謹慎行動，同時掌握對手的特徵。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）