第三章 「第三個『HANA』？」（6/6）

廣播結束，舞檯布幕拉起，花的低語也停止。

——戲劇社「圍繞營火晚會的SSAW」開寅。

長時間密集練習的成果，戲劇社社長等三年級社員都認為這是最後的學園祭，以留下紀念的心情致力於這出舞台劇，投入全部心血完成的戲。宛如預先描繪出包含舞台劇本身、夕他們的電影發表會、選美比賽、以營火晚會收尾的第五十屆美櫻祭，就像這一切流程的導引。

為接下來即將登場的，電影社與夕等人的電影發表會做前導。

……傳達熱情，並且散播勇氣。夕看著這出可以與去年華公主還在戲劇社時的演出匹敵，甚至可以說超越去年演出的舞台劇，頓時有所感悟。國中三年級時，夕的熱情會被葉奈子說的話完全澆熄，原因除了因為說那些話的葉奈子是夕所戀慕的對象之外，更重要的是當時夕完全沒有真切的感受。

沒有真切感受到自己全力以赴、不遺餘力，沒感受到那種為了創作出好作品而竭盡所能的充實感。腳下沒有站穩，心裡沒有最重視的信念，因此有如玻璃飾品般輕易就崩壞。這樣說來，現在的自己一定不再脆弱易碎。不管是夕、華，或是知佳都一樣。當然，還包括現在正在擔心葉奈子看了會有什麼反應的花。

因為不管是攝影機捕捉到的、演技當中或心裡深處都已經確實感到那種充實感。

彼此間透過攝影、攝影之外的其他部分構築而成許多重要的事物——戀情、回憶、感情、友情、信賴。正因這些要素強烈而耀眼地存在，所以能夠確信自己創作出了好的作品——