第一章 夢想的模樣
老師也有在寫小說吧？ 1
「只憑喜歡看小說，是當不成小說家的。」
時間將近晚上八點，課堂來到了最後五分鐘。
我已經講解完上周出的考古題作業，正在進行最後總結。
我放下粉筆，環視整間教室。
「這兩者或許很相似。如果不養成以分析性的觀點閱讀文章的習慣，只是隨便讀過去，現代文這科的分數將不會有理想的進步。」
此時我正在教的課，是升學補習班「創進學院」的高中二年級「私立文科B班」。
這是每星期三上課，學生有十幾人的班級，男女比例剛好各半。B班是以考上頂尖私立大學為目標的班級，程度僅次於A班。
「這點不僅適用於論說文。只要是入學考的題目，遇到故事文的時候也是一樣。」
這附近的高中制服大多是西裝式的，這麼一提，男生的立領學生服似乎也變少了。話說回來班上學生戴眼鏡的比例好低啊，可能只有理組班級的一半不到……
儘管我站在講台上擺出一副專家的模樣講課，心中卻在想這種無聊的事。
「今天在課堂上提到的琴羽三鶴正是以描寫登場人物的感情與風景聞名。也由於此人是短篇小說作家，有許多大學會以其作品出題。」
學生們望著我，彷彿在聽演講似的點了點頭。
不論是好是壞，這些學生都相當聽話，比起我還是高中生的那個時候──其實也不過就是幾年前──總體來說認真的學生感覺變多了。
「其實呢，那個人也是老師我很喜歡的小說家。老實說，可以不用管與考試有沒有關係……」
──然而凡事皆有例外。
「……三春同學。」
我在視野角落瞧見一個正趴在雨滴流瀉的窗邊座位的女學生。
她穿著設計雖屬正統但很有現代風格，深藍色西裝上衣搭格紋裙的制服。那是開央大學附屬高中的制服。
當然，我並不是制服狂熱愛好者。
無論是誰，應該都忘不了自己高中母校的制服才對。
由於我的課是以講解前一周出的作業為主，若是沒寫作業，會覺得無事可做大概也是沒辦法的事。她應該有什麼家庭的狀況吧，像是被父母要求，只好不情不願地來上補習班之類的。
這個問題問得既突然又讓人摸不透用意。那的確是我以前最喜歡的小說。
「是啊，喜歡喔。可能是我最喜歡的吧。」
在這點上，與學生保持一定距離是我和筋野先生的共識。
「是啊。真的得謝謝筋野先生呢。」
本來以為她已經醒了，卻見到那雙惺忪的睡眼模模糊糊地望向我。
一股水果般的甜香味隱隱約約飄蕩在潮濕的空氣里。
「……總而言之，即使與考試無關，我也相當推薦琴羽三鶴的小說。各位有興趣的話，可以在讀書讀累的時候拿來看看。今天就上到這裡。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）