第變話 駿河‧惡魔 007
物語系列② Second Season 9 花物語
「惡魔大人」聽起來怪怪的。
為什麼要以「大人」這種敬稱，稱呼應當受到詛咒的惡魔？雖說如此，惡魔單純是和「神」對立的存在，既然這樣，如同我們會將神稱為神明大人，將惡魔稱為惡魔大人，或許也還算合理。
而且惡魔的立場與地位確實高於人類，若有人主張直呼為惡魔很沒禮貌，也是一點都沒錯。
總之，我聽過各種說法之後，覺得對惡魔加上「大人」並不是基於敬意，純粹只是詼諧之類的因素。
這很常見。
但我知道，這種平凡無奇的「玩笑」，容易招致慘痛的結果。
這似乎是直江津高中學生在玩的一種咒術。由於發生過千石小妹那件事，我對咒術這種字眼很敏感，但以扇學弟的說法，我或許有點反應過度。
傳聞本身沒什麼罪過。
據說只要找「惡魔大人」商量困擾或煩惱，就絕對會幫忙解決。加上「絕對」這兩個字，聽起來反而太過虛假。
但無論聽起來多麼虛假，例如像貝木泥舟的詐騙行徑那麼假，我聽到「惡魔」以及「會幫忙解決煩惱」這種字眼，即使除去千石小妹的事件，我也不得不受到震撼。
#因為這麼一來，這個「惡魔大人」，或許是我。#
「即使是『絕對』，當然還有幾個附加條件就是了。聽說要是諮詢內容太嚴重，『惡魔大人』就不會受理。」
扇學弟如此說明，語氣和往常一樣悠哉，對，感覺像是在閑扯無關緊要的事。
不過實際上，這種對話確實只是悠哉的閑扯。
對他來說是如此。
即使扇學弟知道我左手的事，知道我做過的事也一樣。
對他來說，沒有任何事情不是胡說八道。凡事在他面前都是閑扯。
「過不過分的基準，似乎是『拜託警察幫忙是否比較好』。」
這是怎樣？
莫名地具體，應該說莫名地真實。
「確實可以這麼說吧……不過，是不是『假扮』就很難說。說不定是真的。」
「…………」
「阿良良木學長？」「咦，神原剛才提到阿良良木學長？」「阿良良木學長是那個阿良良木學長？」「傳說中的那位？」「傳說中的阿良良木先生？」「傳說中的阿良良木先生寄傳說中的電子郵件？」「咦，怎麼回事，神原和那位阿良良木學長是網路筆友？」「真的？」「那個人現在在做什麼？」
如果這是基於學姐的愛面子心態，我也太小家子氣了，但扇學弟似乎洋溢著一股不便深入打聽的氣息，令人覺得繼續問下去很不識趣。
雖然這麼說，無論日傘是否知道，我都打算自己展開行動。不過既然她知道這件事，代表扇學弟並非只是亂講話捉弄我（我這麼說有可能被批判為不相信他人，但他真的有亂講話的前科）。
「沒人規定具體……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）