分析3 分析偵探（5/7）
赤村崎葵子的分析是瞎扯淡 1
一個巨大的聲音讓全班上下安靜下來，而叫喊的人，是被自稱偵探社的文藝社員，面帶愁容的女生，大戶三雫。
「非常抱歉，在檢查物品之前，我想提兩個問題」
「三雫？檢查完了之後不行么？」
「不行。必須現在，小照」
嗯？……直呼愛稱？
小照和大戶三雫相互認識？
她們去年和今天應該都不在同一個班才對啊。
「班委同學」
「什麼？」
「是你們拜託大夥留下來的么？」
「啊，不是的，有人一提出這件事，現場立刻就混亂起來的，於是我們想要把事態平息下來」
不過沒能做到，所以變成了現在這樣么。
「怎麼了么？」
「沒有，非常感謝。那麼第二個問題，我要問全班同學。剛才美濱老師說過『這個班裡掉錢包的，光今天就有兩個人了』。我想問問第一個掉錢包的事。請問，今天是誰掉了錢包？」
紅綠燈，停。
沒人舉手，沒人回答。
是美濱老師搞錯了么？
話說，這個提問究竟有何意義？就算十美乃之外的人掉了錢包，那又怎樣？
我完全搞不懂。但小照好像理解了這個提問的含義，表情驟然一變。
「辨識力……！」
「那我們出發吧，加茂君」
………………？
我們走過走廊，腳步很快，三雫同學看上去有些焦慮。
「東道巡！小巡，你才是這起事件的犯人！」
「什、什麼意思？」
我覺得C班的同學們沒有一個人知道這究竟是在搞什麼，但不知不覺間，犯人和偵探的直接對決開始了。感覺小巡變成犯人的那個時間點上，勝負就已經塵埃落定了……
「統率者？」
「我是指，犯人自己偷的，再讓別人去找。這跟善不善良無關呢。那麼，為什麼要這麼做呢？」
「可、可、可是，我為什麼要做那種事！」
「你並不是憎恨十美乃，你所看重的是她的人脈。十美乃的身邊要是發生事件，會發生什麼？因為受害人是十美乃，所以這次演變成了怎樣的事態？有人答得上來吧，來，神田夏美！」
「既然能夠從教室偷溜，那你就有作案的能力。當然，你對案發現場的狀況應該也已經好好調查過了。你手中甚至還拿著花名冊，要弄到這個班的座位順序和課程表，自然不在話下」
小照竟要興師動眾地把全班的人全都帶去隔壁的校舍，聽到她的提議，眾人一邊議論一邊反對。
「這不可能。美濱老師說過『這個班裡掉錢包』。錢包不是掉的，而是被偷走的。老師並沒有正確地認識這起事件，而且她根本不會那麼認真地對待這個問題，委託偵探社進行調查」
口癖締造個性？這是我們在活動室里閑聊的時候提到的詞吧？
瞬息間的緊張。
「經你這麼說，感覺是很奇怪…………（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）