Chapter 4 最後的甜美結局（3/6）
甜點師傅的秘密推理：嫌犯請先享用 全一冊
暑假作業的自由研究，我做了機器人，一個利用背上的太陽能電池行動的環保機器人。其實我原本希望做的是兩腳可以分別舉高行走的機器人，但是問了哥哥之後，哥哥說那個很麻煩，必須是大人科學家用最先進的電腦才做得出來，我絕對沒辦法做出來，所以我只好把雙腳改成滑輪，左腳和右腳有各自的開關可以啟動。要讓機器人走路不容易，地面有一點傾斜就會跌倒，但是只要擴大腳掌尺寸，就可以讓它成功從書桌這邊走到那邊不跌倒，手也可以搭配腳的動作擺動。這項工程真的很困難，我看書研究之後，得到哥哥幫忙，才勉強完成。七月里畫了設計圖，卻失敗了好幾次，最後是在夏天廟會結束後才完成，就在後天要開學的時候。
過程很辛苦，因此我相當自豪。「好厲害！」機器人的雙手動態得到班上同學和加田老師的稱讚。哥哥告訴我：「加上多餘的東西反而容易跌倒。」所以我放棄了一開始預定要有的眨眼和雷射光炮，取而代之，讓臉上有些呆笨的表情。我心想，大家應該會覺得好笑吧，沒想到女孩子不是笑，而是告訴我「很可愛」。
早上我帶著機器人上學，在桌上示範時，大家都聚過來，把我的桌子團團圍住。女同學們，甚至是平常沒在說話的勝呂和君島也靠過來，最後連加田老師也加入，造成空前盛況。自由研究的發表，大家都是在自己的座位上進行，加田老師卻叫我：「到前面來走給大家看。」要我的機器人在全班面前表演。全班鼓掌，不是不得已的鼓掌，而是大家自然而然就拍起手。我心想，這是真心的鼓掌，而覺得自豪。發表會結束後，我的「SOL-I」大受歡迎，大家圍在我的桌子旁邊，一個個對我說：「讓我試試。」我當然同意。但是身為製作者，我確實告訴他們應該注意的地方，並且表示這個在參加全校發表會之前不能弄壞，所以要小心，別從桌子上掉下去。
大家都遵守這些注意事項，小心翼翼操控著「SOL-I」。但是，武田卻很粗暴，也不管我頻頻在旁邊說：「動作輕一點。」結果，武田操控的「SOL-I」跌倒了，而且因為武田慌張硬扯遙控器的關係，電線脫落，機器人從桌上掉下去。
「SOL-I」壞掉了。手臂脫落飛出去，齒輪也變得卡卡的，無法當場修復，就算帶回家請哥哥幫忙，也不知道能不能恢複原本的狀況。
這是我花了心力製作的成品。
所以我很生氣地說：「你要怎麼負責？明明告訴你很多次『動作輕一點』，你這樣太過分了。」
武田雙手合掌說：「對不起。」然後撿回脫落飛出去的「SOL-I」的手臂，勉強要塞回脫落的關節……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）