後記
超完美小說家培育法 1
每一位開始寫小說的人都會遇上一件無法避免的事，那就是讀自己的小說。或許大家會覺得「你在說什麼理所當然的事啊」，但這其實非常困難。有人覺得「自己寫的小說當然超有趣啦！」也有的人覺得那只是錯覺，認為自己寫的一點也不好……好難過……想想又發現事實如此，有時候還會快要哭出來地抱住哆啦A夢說「我不想再寫書啦」。出版發售至新裝版問世的十年間，哆啦A夢從誕生到延續已過百年，所以對相應部分進行了修改，還請核對。
時隔已久再度回首時發現，本書講的是「創作者」。
本書登場的筆者在我剛才所講的話中屬於後者，是對自己所寫的文章非常缺乏自信的人。理由也正是正文中所寫扥楊，她認定自己就是為了創作才存在的。寫小說由兩大要素構成，「寫」與「讀」，二者此消彼長。當然，我認為多了解另一方面有很多優勢，但它們本質上仍屬於不同的東西。提高一方面能力時，不論如何都會令降低另一方面的想像力與容忍力。構造上令它們相互矛盾相互矛盾。
為了踏破這個問題，她選擇了「與人共同創作」的選項。
而結果，還請一讀為快吧。
本書的問世離不開比哆啦A夢還厲害的大夥鼎力相助。
感謝BEE-PEE老師獻上品味感橫溢的初版封面。感謝森井いづき老師在新裝版封面將紫依代完美地描繪出來。感謝責任編輯土屋智之老師、平井啟祐老師不用一件道具便解決了天大的難題。感謝初代編輯兼美女總編•湯淺隆明老師。還有其他許許多多的各位，真的非常謝大家。
然後，我對在「讀」方面身為行家讀者朋友們致以深深的感謝。
野﨑まど
————————————————參考文獻
·《為了一億三千萬人的小說教室》高橋源一郎／二〇〇二年／岩波書店
·《小說戰略》佐藤亞紀／二〇〇六年／青土社
·《沖方式故事創作補習班》沖方丁／二〇〇五年／寶鳥社
·《給想寫輕小說的人們的書》榎本秋／二〇〇八年／成美堂出版
·《簡單易懂的機器人系統入門 從機械裝置到控制、系統》鬆口樂信人、大明准治／二〇〇年／オーム社
·《活著的人偶》凱畢•伍德（著）、關口篤（譯）／二〇〇三年／青土社
·《世界機器人圖鑑》羅伯特•馬龍／二〇〇五年／新樹社
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本書以2011年3月MediaWorks文庫創刊號發行的《超完美小說家培育法》加筆、修正、標題修改而成。
本故事純屬虛構，如有雷同純屬巧合。