第一推理 ～尋寶要在放學之後～（5/5）
諮詢社的大小姐喜歡求釘問鉚！？ 1
「橫線用數字，豎線用伊呂波歌的假名順序作為記號。這樣一來僅憑平假名和數字就能表示這棟屋子的每個位置。」
說到這裡，七惠「啊！」的一聲，終於明白了。她拿出電話，確認郵件的內容。
「難道這就是爺爺的暗號！」
「對。神田同學的祖父在郵件中留下的號碼，就是根據排序表來表示這個家的某個位置。」
郵件中的「ru4nu4mataru5」，正確地說是在用「る四ぬ四又ぬ五」來表示排序表上的位置。七惠的祖父原本是木匠，所以才會有這個暗號。
「但是啊，」靜正在說明，正信有些擔憂地對她說。
「那樣的話，如果沒有建造這棟房子時的排序表，就沒法知道準確位置了？」
「不用擔心。雖然排序表的標記法根據主梁的位置多少會有偏差。但標記法仍有一定規則。」
說完，靜走出房間。自然，所有人也跟在她身後。她穿過走廊，進入最靠邊的房間。
「排序表每隔三尺，也就是約九十厘米就用數字和假名標記區分。然後，表上最初的『い』和『一』的交點，基本上都從距離房屋入口處最遠的柱子開始。」
靜邊走邊說。
接著，她輕輕地把手放在東北角的柱子上。
「從位置上考慮，『い』和『一』的交點，就是這裡。」
說完，靜從柱子上把手收回。然後開始大步走測算距離。
「要說這棟房子的位置排序，橫線的數列，應該是由北向南數字逐漸增大。同樣，豎線的假名列，從東向西漸次排序，這樣……」
她嘀咕著，向前走。
再度回到走廊，確認第「四」列和第「五」列。然後，又向著「る」和「ぬ」的兩排所在位置移動。
「『又』是『中間』的意思。因此，這裡的意思是位於橫線「る」和「ぬ」的中間……根據以上內容，我推定神田同學的祖父留下的寶貝就在……」
郵件的記號表示三個點。靜自信地指著三點中央，說：
「——就在這裡。」
「……這、什麼、這是……什麼！」
「為、為什麼？這裡面，不是應該放著寶貝嗎。」
正信狂笑著，手慢慢伸向木箱的蓋子。然後順勢一拉蓋子，向裡面看去。
難掩驚訝、不知所措的正武，目光來回看著地上的鑿子和七惠。
雖然可以理解那份情感，但稍微有些失落也是事實。
面對找到的寶貝，七惠情不自禁地淚眼朦朧，而正武則自私地為自己能結清欠款而歡呼。
不過，看來七惠順利地得到了爺爺的鑿子，遺產的問題也好想解決了。
在那之後，當太陽開始西沉的時候，虎太郎和靜終於踏上回家之路。
他摸索著邊緣，將土掃開。看來這是個木箱。
然而。
但是，七惠卻很坦然，搖搖頭說：
「結果，那些鑿子……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）