第六章（8/10）
所羅門的偽證 1 事件
「簡直和《新聞探秘》一個調調。跟以前不一樣了吧？」
涼子的父親藤野剛說過，別的電視台不會跟《新聞探秘》這類節目的風，所以不必擔心。之前也確實是這樣，可如今卻不同了。
「這次的事件發生在眾多學生面前。目擊者很多，事實清晰，所以他們覺得不必顧忌了吧？」
「不就是井口找橋田的茬兒嗎？舉報信的事明明已經結束了。」
「既然又發生了事件，就可以解釋為還沒結束吧。」
章子哼了一聲。對她來說，這副模樣實屬罕見。
「我有點應付不了。莫名其妙。真不該進這所學校。」這話也不像章子會說出來的，「我有個阿姨看了新聞打電話來說，『啊呀，那不是章子的學校嗎？你怎麼上了那種爛學校呢？』真受不了。」
耐心聽著章子的牢騷話，涼子漸漸明白了。章子十分尊敬她的父母，她現在之所以用旁觀者的態度貶損自己的學校，是因為覺得自己身在這樣的學校辱沒了父母的顏面，並為此懊惱不已。
「你那位口無遮攔的阿姨對《新聞探秘》沒什麼反應嗎？」
「她很少看報道節目。可一開電視總會看到新聞。即使搞不清楚自殺他殺、舉報信是真是假之類比較複雜的問題，看到學生打架，將對方推出窗戶弄死這樣簡單刺激的場面，還是會有反應的，然後大驚小怪地說什麼『不得了啦，好可怕啊，這個學校怎麼這樣啊』。」
好尖刻啊。這種時候章子總是毫不留情。
她的觀察也許是準確的。冷眼旁觀的外人往往就是如此，只對吸引眼球的事物做出反應。
所謂好事不出門，壞事傳千里。
簡單刺激的報道總是風馳電掣，引得人們頻頻回頭。
如果這些回頭的人們重新對事件產生好奇心的話……？
對橋田佑太郎和井口充的衝突事件，教師們的處理方法各不相同。有的老師在開班會時大致作了說明，有的老師則隻字不提。不過，他們的處理方法都準確傳達出學校對此事的宗旨，就是絕不糾纏，趕緊處理，儘快拋到腦後。
涼子所在的三年級一班中，班主任高木老師更是嚴格禁止同學們議論事件。對如此不幸的事件說三道四，會暴露出人品問題。在她冷酷的目光注視下，同學們個個都縮著腦袋，安分守己。
就這樣，在異乎尋常的平靜中，將近兩個月的時間過去了。
涼子得知衝突事件的後續，已是六月最後一個星期六的傍晚。《新聞探秘》播出了上次那期特集的續集。
節目中，茂木記者的身影不見了，取而代之的是一個中年男子，戴著土氣的領帶。節目的氛圍也與上次大相徑庭，既沒有激烈抨擊學校，評論員與記者的對話也很平靜。講到一系列事件存在的疑……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）