第一章（2/3）
GIVE UP! 1
所謂的某種波動，是指由別人的不安或不快所產生的負面波動。這種波動會讓未佑產生類似鈴響的耳鳴，並能敏銳地察覺到他人的痛苦。
過去遭受強烈的刺激是造成這種癥狀的主因，屬於一種後天性的HSP——Highly·Sensit-ive·Person——這是醫生對未佑下達的診斷。
所謂的HSP是醫學用語，專指那些精神、神經、感覺遠比常人敏銳的人。
他們的精神敏感而纖細——程度嚴重到連過日常生活都會覺得痛苦。
但是，未佑擁有能夠了解他人痛苦的敏感觸覺，卻又不致於無法過日常生活，醫生說過這是比較特異的部分。
可是，這種能力也並非萬能，有的人可以感受到負面的波動，有的人則感受不到。另外，當事者也無法得知對方痛苦的理由以及對方受到何等的痛苦。
唯一能了解的——只有對方抱持著即將爆發的痛苦而已。
因此，未佑有時能夠幫助那些飽受痛苦的人，有時則幫不上忙，對於自身的無能為力感到心有不甘更是常有的事。儘管如此，未佑還是深信自己的能力擁有某種意義，他希望自己能幫助那些發出SOS求救訊號的人，所以不斷地表達關懷。
只不過，未佑身為HSP的事情除了他的父親知情以外，只有兒時玩伴愁一知道這件事。這是因為在現代社會，HSP仍被視為一種障礙。
這個世界上——仍然充斥著各種偏見和差別待遇。
入學典禮結束後，學生各自回到自己的班級。
但未佑卻莫名其妙地待在教職員室里。他在返回教室的途中，剛好被班導叫住了。
接著應班導要求，未佑再次說明自己為什麼會穿上運動服的來龍去脈。
『我看他好像有點不舒服，所以主動表示關心，想不到他就吐了。』除此之外未佑也無話可說。
真是倒楣啊，班導笑著說。回教室前，未佑還被班導硬塞了大量講義，他用腳打開教室的門進入教室里。
不過即使未佑回到教室里，那裡也都是彼此剛認識不久的同學。
教室里還瀰漫著一股生硬的氣息，未佑也不好意思隨便開口要別人幫忙發講義。
找愁一幫忙吧，未佑正要開口的時候。
「——你沒事吧，結槻同學？」
未佑聽到天使對自己說話。
未佑手中碰到的東西，是放在皮套里的學生手冊，裡面放有小螢給他的OK綳。未佑發誓，這輩子絕不使用這塊OK綳。
「——話說回來，保健室在哪裡啊？」
未佑的動作比脊髓反射還要迅速。
未佑語無倫次地點點頭，並且拚命叫自己冷靜下來。
小螢過於燦爛的笑容，令未佑害羞得無法直視。這也代表在未佑的眼裡，小螢是如此地具有魅力。
剛才跑出教室雖然是正確的決定，但未佑不知道保健室……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）