scene.3（5/6）
蘿球社！ 11
嗯，這是很棒的掩護動作！看過我和葵的搭檔合作之後，不斷偷偷練習至今的成果已經充分展現。
「還沒結束！」
即使如此米米仍然緊緊糾纏。她沒有任由智花就這樣無人防守，勉強再度擋到了前方。
雖然是敵人，但這個表現真精彩。然而現在我方已經沒有再度重整態勢的餘裕了，攻擊至今已經耗掉了二十秒，如果沒能在十秒內出手投籃，就會因為三十秒規則而失去球權。這個局面除了相信王牌的個人技巧並把一切都委託到她身上，再也沒有其他選擇。
不過，智花她一定——
「……………………嗯？」
——焦躁感化為強烈熱度一掃而過，讓我的腦袋似乎開始猛烈燃燒。
是嗎？
原來是這麼一回事嗎！
「嗯！」
「Oh la la。被騙了。」
在球場中，智花先做出要切入的假動作才在原地跳起射籃，而且精彩地成功進籃，讓敵方的領先縮短了一步。
這樣一來雙方再度回到兩分差。多虧果然很可靠的王牌，現在還沒產生決定性的差異。
不過，這樣不行。再這樣下去，到比賽快結束時，分數差異十之八九會拉得更開，我們也會嘗到敗北滋味。
這不是因為選手不好，果然是我的錯。在我接下教導智花她們的任務之後，一直造成了一個瑕疵……或者該說是這支隊伍特有的「習慣」。然而都是因為我對這個問題持續視而不見又置之不理，目前才會讓五人受到深灰色的危機逐步侵蝕。
好啦，該怎麼辦呢？在上半場結束之前，剩下的時間還有數十秒。雖然使用總共有兩次的暫停權利並儘早推出對策也是一種辦法，不過萬一造成孩子們認為我內心抱著不安的印象，說不定反而會導致不好的影響。為了克服接下來將會步步進逼的危機，在精神方面失去從容是比什麼都還嚴重的問題。那樣一來，一定更加正中葵的下懷吧。
……好，我決定了，現在不要叫暫停。
孩子們的動作本身完全沒有不妥的部分。既然如此，就不應該隨便去變動她們的風格。前提是要先自始至終都讓她們自由發揮並保持自信，之後再找機會把能讓她們支配這場比賽，但現狀中缺乏的要素給偷偷補上。
這就是身為教練的我目前有義務要在短時間內找出最佳答案的課題。
下定決心之後的比賽時間異常漫長，甚至讓我覺得時鐘會不會是壞掉了。
既然如此，演變成這種狀況可說是必然的結果。如果大略進行概算，在六年級進行一次攻擊的時間內，五年級大約可以攻擊兩次到三次。縱然如此，假設我方射籃都能完美投進，那麼至少不會輸給對方，然而實際上就算是智花她們偶爾也會攻擊失敗。每次我方失敗時，五……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）