1章 新任教師的致辭（4/7）
老師，你錯了。 1
[我想請教的是這篇文章。]
未優遞出來的不是學校的課本。那是市面上販售的參考書，而且一眼就能看出來難度相當高，是專門用來備戰明星學校入校考試的書籍。
[呃……給我一點時間。]
和會話不一樣，閱讀文章多了一道理解的程序。健太郎試著在腦子裡朗讀，然後告訴未優翻成日文後的意思，把參考書還給了她。
[……]
可是未優沒有回應。看起來像在反芻健太郎翻譯出來的答案。
[有、有什麼問題嗎？]
[老師，你錯了。]
[咦咦？]
沒想到會被糾正，健太郎發出不自然的破音。
[從後面的文脈看來，這裡的『get it』應該是要翻譯成『得到物品』比較妥當，而非『理解』，不是嗎？]
[咦？等、等一下。]
健太郎從未優手中拿過參考書，又一次熟讀那段英文。
結果證實未優說得沒錯。因為口語中『get it』通常表示『我知道了』的意思，不小心就疏忽了。
[不、不好意思！]
[不會。老師教會了我不懂的單字。謝謝老師。]
未優彬彬有禮地一鞠躬後，走回自己的座位。
尷尬。真的很尷尬。
本來充滿鬥志打算展現出老師的實力，結果卻犯下非常基本的錯誤。
[唐渡老師，不需要感到喪氣。你今天才剛開始任教而已。]
穿著短袖體育服搭配裙子的花菜，手拿除塵掃帚如此問道。
[對、對了。你現在有時間嗎，神月同學？]
可是他對校內環境還不是很熟悉。所以一時之間找不到廁所。離教室最近的那間偏偏是女廁。
還是只能向她道謝了。
她無疑是個好人，可是不知該說個性獨特，還是太缺乏感情變化，讓人不曉得該怎麼拉近和她的距離。
約略半間教室大小的空間里只有兩個人在。
[哈、哈哈。說得也是。]
[好不好嘛，老師。機會難得，等掃地工作結束我可以帶你去參觀學校喔。你對這學校還很陌生吧？]
雖然職員室和事務室所在的那一棟校舍肯定設有男廁，可是必須經過外廊，離這裡有一段很遠的距離。
[啊，花菜好奸詐。又自己偷跑了。]
磅！
[你在看什麼？老師。]
健太郎沒把握能憋到那個時候。
[……]
看起來像是才剛忙完工作的未優，正站在鏡子前面擦手。
健太郎深深覺得未優是個腦袋靈光而且個性親切的人。
[換句話說，老師你對三樓廁所的配置抱有疑問是嗎？]
[嗯？請問你們是？]
一般而言，如果同時有兩間廁所的話，都會分成男女各一間不是嗎？
爬樓梯來到最頂樓——三樓的角落後，只見在學生會社辦的隔壁，有間掛著『交流委員會』門牌的房間。
[沒問題。老師有對哪個地方特別有興趣的嗎？]
尿快要滴出來了。
耀子用笑容鼓勵健……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）