終章
老師，你錯了。 1
所幸結果一如未優的診斷，健太郎的肩膀雖然經過一番拉扯，可是並未造成什麼大礙，只有一時的肌肉酸痛。
禮拜日休息時稍微冰敷一下後很快就康復了，隔天一覺醒來，完全沒有不舒服的感覺。
禮拜一早上，健太郎踩著輕快的腳步上班。
[老師早安！]
[早安！]
[嗯。早。]
來到校門，女孩子們小跑步趕過健太郎時都會隨口向他打個招呼，健太郎也笑著回應。
[先生（老師）……嗎？]
健太郎喃喃自語後點點頭。
他也慢慢習慣這個稱呼了。
沒錯，這是建立在謊言上的臨時身分。跟瑛美她們相比，他不但沒有先出生，年紀還比她們更小。
不過，正因為自己身處在挫折和迷惘中，依從環境隨波逐流，所以有些事他才能親身感受，有所共鳴。也才能看清楚一些事情。
如果能善用這樣的經驗盡量幫助學生的話——或許可以提供她們一個往好的方向脫胎換骨的契機也說不定。
從這角度思考後，走路的姿勢自然而然就會變得抬頭挺胸。
令人神清氣爽的陽光照得健太郎眯起了眼睛，他從職員用的玄關進入了校舍。
雖然現在我被當成『稀有動物』，不過只要花時間和學生進一步打好關係，或許會有真正喜歡我的女生出現哪——健太郎一邊換室內鞋，一邊想著這種事情。
崇高的理想和不完美的煩惱同時在他的腦海里共存。畢竟他是意志不堅的平凡人。
啊。但如果要讓對方瞭解真正的我，勢必也得讓對方知道我的真面目吧？
雖然我表面上的身分是『成熟的大人』，然而在他人看來也不過只是二十來歲的年輕人。
和女國中生或女高中生私底下走得太近，以老師的立場來說終究不是很恰當。若有任何差錯肯定會被開除。
他的腦海里忽然浮現問號。
戳。
[嗯。我同意那是很棒的想法。]
[老師。]
既然如此，順其自然也是一個方法。
[……算了，這樣也沒什麼不好。]
意外的發言讓健太郎拉高了音調。
[嗯？對啊，我好歹也是顧問。]
聽到有人呼喚轉頭一瞧，原來是未優。
[多虧老師的幫助，我應該是可以和班上同學化解隔閡了，可是在人際關係這個層面上，我最大的問題還是嚴重欠缺經驗。所以我認為若增加和他人接觸的機會，對我比較有好處。]
儘管理智否定了這樣的可能性，不過內心還是難免會懷有這樣的幻想。
[我認為這是合理又有效的選擇。]
[老師，你錯了。]
瞧健太郎笑得得意，未優用手肘輕輕頂了一下他的側腹。
她手上沒抱著教科書或筆記，看來她想問的不是關於課業的問題。
[怎麼了，神月同學？]
按未優的說明，她和瑛美還有堇曾經有過互動，而且工……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）