第二章（5/10）
傾聽你的顏色 全一冊
「可以借我素描本跟麥克筆嗎？」
川澄同學又追加這句話，在她的催促之下，我從紙袋中拿出她要的東西並遞交出去。
她開始在我看不見的角度中，用麥克筆在素描本上寫來畫去，當我差不多開始習慣墨水的味道時，她把蓋子蓋回麥克筆上，發出喀嚓的聲音。
〈開始錄音吧！〉她換成自己的便條本，給我看這句話。
「咦……可是……」
我搞不懂川澄同學的行動到底是什麼意思，瞄了一下在砂地玩耍的小朋友，他們仍然在大聲嚷嚷。
這時，川澄同學對著困惑不已的我豎起大拇指。
於是我就在她的催促之下做起了錄音的準備。
「這個，那麼，我要錄音啰。」
我戰戰兢兢地出聲告知，她也用力地點點頭，然後高舉剛才交給她的素描本。我抬頭一看，發現她畫了一張戴著口罩的女生插圖。口罩上面畫了一個大大的叉叉。
她舉著那張插圖，面對砂地上的小朋友，正在玩砂的其中一個小朋友察覺到她的行動，開始拍拍周圍的小朋友的肩膀，並指著她。小朋友們都一臉開心地摀著嘴巴。
剛剛都還充斥在公園內的高亢聲調，全都在同時停止了。
原來當我對那群國中生鞠躬哈腰的時候，她已經和小朋友達成協議。說不定是對他們說：〈當我高舉插圖的時候，你們要安靜一下喔！〉
當我正欽佩於她不靠著言語就能跟他人交流的能力時，她拍了我的肩膀，手指著麥克風，要我趕快錄音。
「啊，對喔，謝謝你。」
令人驚訝的是，那些小朋友甚至還要求他們的母親都安靜下來。
直到進行下一個錄音為止，川澄同學會無預警地高舉素描本給小朋友看，還會故弄玄虛作勢要舉起來，捉弄他們。
「真厲害啊……」
錄完最後的音效時，我不禁如此喃喃說道，然後發現麥克風還開著，又慌忙地關閉麥克風。
她在素描本的一角寫下小小的文字，四周飄散溶劑的味道。
接下來又是一陣沉默。
「呃，那我們開始拍攝吧。影片的部分。」
我想，我一定對你──
她攪亂了我的心靈，帶來了我不曾體會過的情感，強迫我面對新的局面。
我的心中掀起一股情感波浪，那並不是拍打岩岸般的驚濤駭浪，而是輕輕撫摸沙灘般的溫柔細浪，填滿了我的心。
『嗯，真的很乖。要乖乖待在這裡喔，說好了喔。』
麥克筆在我的手上跳著舞，最後像是彈起來般地離開我的手。
「啊……」
看完的同時，我垂下眼帘。因為實在太害臊了，不敢直視她的臉。
她把素描本夾在腋下，像是要跟我握手似地伸出左手。
〈有察覺到什麼了嗎？〉
「察覺……？」
雖然千夏小姐拚命地壓低聲音說話，但還是能聽得出語……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）