第五章「五月八日·她感動了我」（9/9）
身為男高中生兼當紅輕小說作家的我，正被年紀比我小且從事聲優工作的女同學掐住脖子 2 —Time to Play— ＜下＞
不久後，我想到似鳥大概不曉得我知道那件事吧。
「那個……似鳥朗讀完《桃太郎》後，在教室內接受大家詢問時，我聽到了當時的對話——似鳥妳說妳在之前的學校參加過戲劇社……」
「啊！啊啊！嗯！沒錯！你是說那個啊！」
雖然我不知道——似鳥到底誤會了什麼，但誤會看樣子已經解決了，原本獃滯的表情開始動了起來。
「沒錯！我參加過戲劇社。當你問到『演戲』時，我還以為是什麼呢。」
原來如此，是這樣啊。我問錯問題了，我應該問她「是從何時開始學習戲劇表演」才對。
「抱歉……我也許問的方式不對。另外，我好像偷聽了你們說話，抱歉。」
「沒關係！我明白了！戲劇社啊。請不要覺得這是在偷聽。你就坐在我前面，聽不到才奇怪吧，而且我也是在回答大家嘛。」
似鳥用平常的語氣說，接著回答我一開始的問題：
「國小時有稍微學過一點，從國中才正式開始學，我持續學了三年，直到轉來這所高中。」
如此一來，她至少學了四年以上，怪不得演技那麼好。我當然不認為光是這樣就能成為聲優。我想她應該還有接受其他各種訓練吧。
「我一直就讀國際學校。」
似鳥告訴我這件事，讓我充分理解她英文那麼好的原因。
「當時，帶領戲劇社的老師——」
似鳥很開心地繼續說。
「在指導演技前，總是會開心地說：『各位，變身成其他人吧！你們可以變成任何人哦！』」
「那是用英文嗎？」
「當然啰。」
我腦中開始浮現出，外籍教師約翰先生或是珍妮小姐開心地在學生面前說話的場景。由於我聽不懂英文，所以當老師流利地說著英文時，下方會出現字幕。
國一的似鳥也在那群學生中，除了比現在矮以外，長相和現在相同。同樣留著一頭黑色長髮，戴著眼鏡。
我能想出虛構的世界，寫出虛構的對話。
「啊！那時也是！」
「我？嗯……」
這裡的「play」指的當然不是「遊玩」，而是「飾演」。
列車內開始響起即將抵達終點站的廣播。
因此，我想我能理解這種程度的英文。
原來如此，每次都會做啊，沒有被發現嗎？
Time to play。
似鳥並沒有看著我。
「對我來說，那句話有如變身成他人的咒語……」
接著，我立刻發現原因所在。
我是作家，會寫小說。
「It's time to play！」
「沒錯，能夠變成任何人。任何人都辦得到，老師也辦得到。要試試看嗎？」
似鳥終於看向我。接著，她的視線從肩膀旁邊看過來。
「嗚嘻……」
「那個，就是在上周的配音現場……即將在B段中登場前，我看到似鳥口中似乎念念有詞。」
我覺得很不協……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）