後篇 01-10（2/2）

一方面由於境遇，另一方面也由於自己的性格，對於早熟又苦惱多的我來說，繪畫是我最大的安慰。父親送我一套繪卷，聽說那是某位善於四條派繪畫*的領主送給父親的一套畫稿，所以成為我的珍藏。對大阿姨來說，那是如同犬神君和「丑紅」附贈的牛玩偶般最容易讓我平靜的特效藥。繪卷里有鷺、鶴、松樹、旭日東升等景象，美麗的大自然中最美麗的事物或情景，其中的夢想與憧憬讓當時還很純真的我陶醉。然而，光欣賞那些繪畫，無法讓我滿足，雖然我知道哥哥很討厭這些事且可能會生氣，我還是費盡心思，才讓父母為我買一盒廉價的顏料，那個深藍色的、醜醜的厚紙盒裡，只能放進八種顏料和一支畫筆，紙盒封面有一隻跳躍著的獅子商標。我總是把那盒顏料放進姊姊讓給我的洗筆用具里隨身攜帶。剛開始，我先臨摹故事插圖，然後從那套繪卷中選擇一些畫稿來臨摹。不過，缺乏老師來教我繪畫，我總是獨自躲在房間里屢畫屢敗，想盡各種方法默默努力練習，包括線條技巧、用色技巧等。對我而言，這就是一種自由創作。猶太人的上帝在創造萬物之際，會不會有一種像我畫成功一隻鳥、一朵花時所感受到的滿足呢？以紅色顏料和黃色顏料調成橙黃色，連這種小事也會讓我歡天喜地。哥哥果然對我這種舉動感到很不愉快，當我把自己滿意的作品擺在桌上觀賞時，他就在我身旁故意嚴厲批判我的作品。但這種言行絲毫無法粉碎我那充滿喜悅與力量的創作勇氣。當我在挑選故事插圖裡花魁和公主所穿的衣服的顏色時，也會在她們的下巴處添加一條線，或改變她們的眉形。這樣自由自在地按照自己的興趣改變原畫，好像太古之神般把自己的創造物當成戀人而珍藏在抽屜里。但我覺得很可惜的就是——世界上並不存在如我在紙上創作的那些完美的東西。

[*註：日本畫派的一支，因始祖松村吳春曾居住在京都四條而得名。]

唱歌也是我的愛好。因為哥哥不許我唱歌，所以只能趁他不在家時滿足一下，尤其在晴朗的夜裡看著美麗的月亮輕輕地唱歌時，出乎意料地，眼淚竟奪眶而出，月光也在背後閃閃發亮。有時我會請來姊姊歌聲很美的朋友教我唱歌。在班上，我是最會唱歌的學生，但姊姊的朋友的歌聲實在太美妙，以至於我只敢怯生生地跟著她輕聲哼唱。我們站在以前我跟阿蕙一起玩的窗邊唱歌。很多個晚上，梧桐葉被風吹得沙沙作響，小蟲啁啁，一群夜鷺高聲鳴叫著飛過…

如今我最討厭的課就是德育課。因為升上中學後，老師所用的教材已經不是挂圖而是課本了。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）