第四章（4/7）
遞迴 1
「是。算是吧！」
老師看著桌上書寫的東西露出沮喪又悲傷的眼神後，把《常井民間故事考察》壓在上頭擋住它。我好像終於明白，為何總覺得三浦老師不適合當教師了。想到什麼就說什麼的老師偶爾還是有。但是。喜怒哀樂這麼明顯形諸於色的老師，在我過往六年的校園生活中還是第一次碰到。他連人帶椅子傳向我，神情爽朗地說：
「那你說吧。是什麼問題？」
「那個。沒有好好把書看完就來問問題或許不太好……但是玉名姬的事，能不能再多告訴我一些？」
三浦老師的反應很慢。只見他沉默，蹙眉，抬起眼鏡框，最後忽然露出開朗又充滿自信的笑容。
「這樣啊。你想知道更多啊。對不起喔越野。老師都沒發現你這麼好學。嗯，稱為好學也怪怪的吧。因為這不列入學校成績。如果這樣也不介意，那我倒是可以教教你。」
然後老師起身。
「應該說，關於這件事其實老師自己也跟學生沒兩樣，不明白的地方太多了，如果越野你聽完之後細細咀嚼，可以成為共同研究者，老師會非常高興。不過我顯然太性急了。那，我們走。」
這句「走吧」也太為難人了。
「請問，我們要去哪裡？」
老師楞了一下。
「我覺得有黑板比較好，所以想借用空教室，不可以嗎？」
可不可以借空教室，為什麼要問我？老師從鑰匙盒取出一把鑰匙，意氣昂揚地大步走去。梨花還在等我，沒想到老師居然要換地方認眞教導我。可是事到如今，我也不敢開口說朋友還在等我，只能萬分心虛地跟在三浦老師身後。
說到空教室，這間學校到處都有。因為學生變少了。
老師選的，是和辦公室隔了三間的空教室，我稍微鬆了一口氣。之前真的很擔心他要把我帶到哪去。
黑板擦得很乾凈，教室里也桌椅俱全。雖然是空教室，看起來卻沒什麼灰塵，令我感到很不可思議。三浦老師站在講台上，打開粉筆盒滿意地說了，聲「很好」。
這樣簡直像補習。幸好沒有被同學撞見。萬一鬧出什麼我主動請老師替我補習的流言，肯定會讓人以為越野遙是個只知K書的書獃子。萬一被發現了……屆時，恐怕還是只能加入歷史社以社團活動的名義來掩飾吧。想必那樣會受害較小。
擬妥善後方針後，我坐在桌前。就算再怎麼不適合當老師，畢竟是現役教師。三浦老師拿著粉筆而對我，流暢地打開話匣子。
「那我們就開始吧。首先我想問你，對玉名姬的故事有多少認識？」
如果不是阿悟而是玉名姬的話，我還真不清楚。
「芳子就是玉名姬。歷代玉名姬是如何幫助村子的，她都知道。於是……嗯，芳子就用你在書里看……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）