練習曲#4 公生可是男的。渡亮太。（3/3）
第一卷
......小薰沒有其他女生一樣入迷地凝視我的臉，也不會害羞地低頭往下看。
而是看著完全不在此處的、不是這裡的某個地方。
和其他喜歡我的女生不同。
（可是......卻有好好看著有馬公生。即會四目相對，也會認真地凝視對方。這種事情，我早注意到了。從很早以前就注意到了。）
......一開始我就發現了。
「我有個疑問，小薰。剛才拉的小提琴曲，叫什麼了？我記得你似乎提到了《愛的啥啥》？」
──「雖然我很想和某人一起彈奏這首曲子」
（小薰說的某人，一定是指公生。）
「啊、嗯」，小薰只是點點頭。仍舊望著遠方，繼續回答道。
「《愛的喜悅》。和我們現在練習的曲子常被稱為一對，由同一個作者寫得曲。現在練習的曲子叫《愛的悲傷》。」
「唔。和公生彈的確實是有點悲傷的曲子啊......今天這首給人一種歡快的印象。」
「大約一百年前，寫下這首曲子的克萊斯勒呢，一開始並沒有說這首曲子是自己寫的哦。克萊斯勒作為一名作曲家的同時，也是一名非常有人氣的演奏家。傳說他光是站在舞台上，哪怕沒有開始彈奏也能讓觀眾們變得幸福。
於是，為了準備謝幕時彈奏用的曲子，寫下了像《愛的喜悅》和《愛的憂傷》之類的三分半左右的短曲。還加上了這樣的設定：「我在維也納的圖書館發現了古老的樂譜。大概是以前的舞曲，如若男女共舞，便會墜入愛河。」
無論什麼樣的曲子，背後存在故事更容易受人喜愛。比起用拉丁字母和數字排列的作品號數，加上「命運」或是「田園」之類的習稱更容易使人浮想聯翩，有存在關於曲子的逸事也更容易被人銘記。比如「作曲獻給了單戀對象的少女，然而對方是貴族，因身份懸殊慘遭拒絕。」之類的逸事。」
小薰接二連三地訴說著。
彷彿一直都想對誰傾訴一般。
「可是，過了二十多年，某個新聞記者進行調查，發現維也納並沒有這樣的曲子。全都是克萊斯勒捏造出的故事。當時鬧了這樣的醜聞呢。於是克萊斯勒十分生氣呢，儘管平時是個不怎麼生氣的人。
創造出故事，讓人們沉浸在夢中，享受其中，這又有什麼錯呢？我想克萊斯勒一定是想把這件事告訴人們吧。無論是不惜許下謊言讓人享受其中......還是用美麗的謊言來讓觀眾做夢，這才是所謂的藝術家、藝人哦。」
「你想說的道理我大概能明白。」
（也就是說人活著一定需要懷抱一個比現實更美好的夢吧，大概）
「所以，小薰是決定要和公生一起彈那個帶有美夢的曲子咯。」
「......因為找到了」
小薰露出了笑容，有些落寞，然……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）