第二十九章 事與願違
第五卷
咯吱咯吱——。他將黑板上的內容記到筆記上。
他不怎麼喜歡上課這段時間，不過今非昔比。
以前成績居於上層，所以沒有多熱衷學習，很少體會到學習的樂趣，倒也不至於難受。遇到班集體活動或者需要二人組隊時，孤單一人那種精神上的痛苦才是真正的煎熬。
然而時過境遷。
上課內容不懂的地方增多了，但老師可不會等他去理解。停下來思考教師的講解導致跟不上課程，可集中精力記筆記又錯過了教師的講解，實在分身乏力。
伊斯托比亞不知怎樣了。他在上課時走神的時間漸漸增加，想著那邊的眾多未解之謎，還有同伴，一節課轉眼就過去了。
到了休息時間，同學們三五成群、談笑有加，唯有他一如往昔，孤孤單單一個人。
之前還想著加入其中，最近卻完全提不起勁。相對的，通過調查上課不明白的部分和思考異世界的事來消磨時間。
周圍的談話聲不時傳入他的耳中，內容參差不齊。閑聊居多，不過其中也有人談到畢業後的出路。時已高二之秋，來年就是處於人生分歧點之一的高考，學生們也自然會關心這種話題。
這所學校的升學率很高，班裡的學生們也大多準備考上大學。這時期周末有許多大學開展『大學開放日』*，他們似乎在交換日程情報。（註：open campus，大學開放日）
少年準備升入大學。並非有什麼目的才選擇升學，只不過是結合擅長的科目來挑選學校和專業，漫不經心地想著到大學再考慮出路。
繼續前往異世界需要花費更多的時間，上大學就能夠擠出相當多的空閑，於是他便選擇了升學。
可是目前看來，頗有難度。
放在以前，沒怎麼努力也不怕成績下降。可是上次考試他的成績下滑得很厲害，長此以往連及格都成問題，這導致了他的焦躁。第一次在學習上受挫，煩惱著如何挽回成績，他一時陷入了消沉。
午休時被班主任叫到辦公室，主要就是詢問他成績下降的原因。看起來和顏悅色，話語中還是透露出對他成績急劇下滑的生氣。
起因就是他發現遊戲和異世界是相連的，還有花時間準備戰勝巨大格雷姆，從而荒廢了學業。
總不能直接跟人家說我去了異世界，於是他辯解說是考試突然緊張。
班主任不怎麼相信這說辭，但也沒有過多追問，只是說教了幾句。許是他平時品行端正，班主任也不想多加責怪於他。
離開辦公室，他回到教室。腦子裡想的全是學習和異世界的事。
在教室門口聽到大笑聲，原來是因為教室門半開著。
他躲在門後窺視室內。笑聲是那些吵鬧的男生們發出的，肆無忌憚地坐在他的桌子上。
這樣子好難進去，要……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）