第二章（3/3）
破碎的瞬間 1
不知道，我連現在的自己是什麼表情也不知道，更不知道該如何行動。
藏本玻璃緩緩抬起下顎，接著又看向我，宛如我是踢倒椅子的兇手，惡狠狠地瞪我。為什麼這樣對我……我忍不住嘆氣。「啊，真是的！」我大叫著胡亂搔了搔頭，心情既焦躁又氣憤，這整件事情真是莫名其妙。
與現場氣氛格格不入的悠哉旋律響起，鐘聲響了。
午休時間結束，我們不能繼續待在這裡。學年不同，學校生活也相隔得像住在不同星球。我急忙趕回自己的教室。
不過在那之前，我必須幫忙抬起被踹倒的椅子。我迅速走進教室，沒有人攔住我。我抓起倒在地上的椅子，放回原本的位子。這段過程只有短短的十多秒，藏本玻璃的雙眼始終筆直瞪著我。
「打擾了。」我低頭致意離開教職員辦公室，走廊的寒氣竄進腳下。
放學後，我做出不像正義英雄該有的舉動，向老師打小報告，展開實際行動。
班會結束後，我前往教職員辦公室，把放在口袋裡一整天的那張「去死」紙條交給一年A班的導師，接著巨細靡遺地報告朝會和午休時間看見的景象。報告這些事情時，我們班導靠了過來，其他老師也坐著椅子滑了過來，所有老師都很專心聽我說話。
這是我第一次和一年A班的導師說話，是位年輕的女老師。
「以前我就知道有這個問題，可是一直找不到解決的方法。聽完你的話之後，我發現狀況比我猜想的更嚴重。」
女老師的嗓音聽來軟弱又不可靠，可是至少沒有敷衍或是說謊的跡象。而且——
「謝謝你關心我們班上的藏本，真是抱歉，在大考前的重要時期讓你擔心了。」
這句話一定也是真心話。老師們相信我這些話的真實性，我班上的導師拍著我的背，笑著對我說：「做得好，濱田！」
走向鞋櫃的路上，被拍打的背上隱約點燃了一股溫暖的力量。那種力量可以稱作自尊心，或是驕傲這一類的名稱，，是為了讓我不需要低著頭行走的重要力量。
不過同樣是被拍打背部，也有人因此發狂。
我想起蹲在體育館裡的嬌小背部，難道沒有人可以像這樣為她那孤獨的背影注入力量嗎？
一年級的鞋櫃方向傳來笑聲，一群女孩子正在換鞋。某人的一隻室內鞋掉在木頭地板上，她們無視那隻鞋子，紛紛跨過去走到門外。
我有不祥的預感，往一年級的鞋櫃小跑步跑了過去。我撿起那隻鞋子，上面果然寫著藏本玻璃的名字。兩隻鞋子分別掉在不同地方，另一隻在傘架前。如果不是有人蓄意丟棄或踢開，鞋子不可能這樣到處亂掉。
撿起鞋子後，我順手拍掉上面的灰塵。
A班的鞋櫃里，只有一個地方沒有放鞋……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）