第三話 路易莎．梅．艾考特《小婦人》（福音館書店）（4/4）

「剛才我說過，本作可以當成角色特質鮮明的女主角上演的日常喜劇，但並非從頭到尾都是日常瑣事，時間還是會流逝的。姊妹會成長，也會出現她們想像今後人生的場面。不過，我認為本作最可貴的地方，在於它告訴讀者：正因為歲月如梭，才更該享受當下。『大家現在看起來都十分幸福，我想應該沒有比這更美好的事了。』這句話是喬在最後一個章節說過的話，但我認為這句話拿到現代的日常系作品一樣適用……不，我想這是永遠經得起時間考驗的主題。我認為本作歌頌了自己與身邊的人享受當下的樂趣，堪稱名著──不，根本就是名著，所以希望大家一定要讀讀看，保證萌翻你們！報告完畢！」

我語氣堅定地說完，低頭一鞠躬。同時，心中湧起一股全力以赴的滿足感。悄悄往身旁一看，小口同學似乎也有同樣的心情，這位個頭嬌小的圖書社代表，帶著罕見的興奮神情對我點頭。

後來進行了表決，結果是我們大獲全勝。

由於我們是第一次在文現對戰的票數上大幅領先，與其說高興，驚訝感倒比較強烈，使我無法由衷感到開心。當聽眾陸陸續續散場時，聖羅學姐毫不客氣地走到我們面前。

「我無法接受！這是怎麼回事啊！」

「咦？可是比賽是我們贏了，而且規則是會長定的，有問題的話請你找學生會──啊，會長什麼時候跑不見的？那個冷血的女人！」

「現在是我在跟你說話！看著我！」

「你……你在生什麼氣啊？今天我又沒說聖羅學姐像小……」

「響平同學，那句話不能說……！」

「啊！對喔！呃──我……我又沒像上次那樣講話……你是怎麼了？」

「我也會為了其他理由生氣好嗎！我在質疑的是你的簡報內容！聽好嘍？講到《小婦人》，那可是為兒童文學帶來寫實性的突破之作喲？像是道德方面的主題或是當時的時代背景等等，可以討論的地方多得是！但你卻凈講些什麼角色特質、人物之間的關係或萌屬性什麼的，把這本名著講得好像現代缺乏內涵的娛樂作品……」

「死心吧，方倉同學，願賭服輸。」

一個成年人的穩重聲音，打斷了聖羅學姐的怒斥聲。

原來是高山老師，這位適合留鮑伯頭的圖書教師，對著我與小口同學聳聳肩後，俯視著聖羅學姐說了：

「我在後面座位聽了簡報，這次不管怎麼看都是圖書社贏了。《愛麗絲夢遊仙境》的確是一本優秀的文學作品，但英語的文字遊戲要看原文才會懂，打破了兒童文學的窠臼這點，也必須了解當時兒童文學的實際情形，否則是體會不到的。方倉同學的推薦方式需要很多知識做為前提，所以總是比……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）