諮詢1 完全沒幹勁學習！
人生 10
二年級 鈴木郁美
我這個人吶，真的很討厭學習，完全提不起學習的幹勁吶。無論文科還是理科都很討厭。不過，最近我開始考慮將來的事情，變得稍微有點不安吶。但是每次想學習打開課本後注意力馬上會花光。過一會兒就想看電視，過一會兒就想反覆橫跳，過一會兒就想做倒立前翻。怎樣才能有幹勁好好學習呢？
Answer's
梨乃
大腦也需要鍛煉。好好開發前額葉。
文
日語是一切的基礎。首先要提高國語水平。
繪美
回想起那一天的事情……
愛麗娜
環境是很重～要的。要是來了日本就只能學日～語。
就這樣，回答成員們煩惱的企劃開始了。
第一位諮詢者是郁美。她向集中在部室的一如既往的成員們坦白了自己的煩惱。
諮詢內容是學習時無法保持集中。這正是郁美身上所有問題的核心，可謂是創造出郁美這一個體的中心法則。
話說回來郁美的注意力也渙散過頭了。假如都到想做倒立前翻的地步，基本沒指望回歸學習了吧。
回答諮詢的第一棒打手是文。
她姿勢端正地坐著，開始向郁美講述她的想法。那氣質簡直跟舊時的教師一樣，同時又擁有制服無法掩蓋的婀娜身段。要是有這種老師，至少我是肯定會入迷地學習吧。
「果然我覺得最終還是落在閱讀能力上。若不先提高閱讀能力，無論學多少理解起來也會耗費時間。」
文的意見非常有文科特點。
確實，郁美一翻開課本就馬上被別的東西吸引注意力的原因，有可能是她並沒有理解課本上寫的東西。
「話雖如此，也沒什麼別的捷徑……」
「唔姆……早點注意到就好了。雖然很遺憾，應該已經沒救了吧。」
剛才被郁美拒絕了自己的想法而陷入消沉的文也恢複了元氣。
「但是絕對會停在周棒這一級吶。」
這裡還是先交棒吧。
「唔～首先會打開課本對吧。寫了一大堆看不懂的東西對吧。然後就會犯困對吧。然後會提醒自己不能睡對吧。會做反覆橫跳對吧。發現反覆橫跳還更有意思對吧。會跳到產生殘影的程度對吧。然後不知不覺就只是在做反覆橫跳了吶。」
「我想一下，在能看見海的港口……吃著炒飯的時候，騎著駝鹿的王子來到面前說『我們結婚吧』，用駝鹿搭著我走了。」
……只不過她不同於文大概不會對郁美那麼溫柔。
「為啥？那下次一起來做吧。很exciting的哦。」
愛麗娜意外地果斷拒絕了。確實為啥要構思新的柔道招式。
「雖然以前一直是這樣，但果然還是改變想法了。將來成為可愛的妻子，生了孩子以後會想教他學習的吧？感覺這樣下去就很不妙了吶。」
「郁美，這就和練肌肉一……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）