3 雕刻在石板上的花紋連接世界之謎（4/5）
弱角友崎同學 7
『哦──是這樣啊。』
『怎麼了？……是有什麼不服氣的地方？』
『因為──若是妳真的為我著想，就不會要我念這些書，其實可以多跟我講講外面世界的事情啊。』
『嗯──……那麼克莉絲。』
『什麼事？』
『外面有一種叫做魔鳳蝶的蝴蝶，妳知道蝴蝶是什麼嗎？』
『呃！印象中蝴蝶好像是一種昆蟲吧！長這樣對不對？』
『別鬧，那個是潮蟲。別真的去抓。』
『好──』
『聽好了？就算一樣是昆蟲，種類不同就變得截然不同了。』
『咦──可是這裡就只有這一種啊。』
『沒錯。所以才需要學習。』
『是那樣嗎？』
『如果想要聽外頭的故事，就必須要有基礎知識吧？』
『也許妳說得對……』
『所以才要先學習。懂了嗎？』
『嗯──感覺我好像被人耍得團團轉呢……啊，只有潮蟲會團團轉滾成一顆球。』
『那妳先翻開第四十張羊皮紙。』
『無、無視我……？啊，只針對昆蟲！』㊟
（註：無視跟昆蟲日文剛好是諧音。）
對。
她把食指放在嘴唇上。
『克莉絲，也許我知道「汙穢」的真面目是什麼。』
看菊池同學將靈魂都灌注在這個劇本中，我希望能夠將之變成一出成功的話劇。
菊池同學的劇本在編排上就宛如「黑暗安迪」再現，替故事營造出幻想氛圍，再加上有一直專註於觀察人類的觀察力增色，正因為是菊池同學執筆，才能夠描寫這樣的主題。
二、擁有不輸給這對翅膀──不輸給半重力作用，足以支撐起來的肌肉力量。
「沒什麼……那是秘密。」
被我這麼回問，菊池同學嘴裡「嗯──」了一聲，像是在猶豫些什麼。
「還、還有，最擄獲人心的就是弄明白飛龍為什麼不飛這段。克莉絲會感到恐懼，感覺這部分很像真人……會讓人想到世間確實有這樣的情感表現呢。」
『……為什麼你看起來悶悶不樂？』
「……內容非常有趣。我覺得比看小說時給人的感覺更棒了。」
這時利普拉的命運開始有了好幾段戲劇性的起伏，事態進展迎來一段高潮。
很強勢又一副高高在上的樣子，還很有自信，不管做什麼都很講究效率。而且會確實拿出成果。
三、身上不帶有「汙穢」。
這真的很湊巧。
「呵呵。」
長得比人還要快、活得比人還要久的飛龍大概到十歲左右就是成龍了。當然存在個體差異，但據說大約長到十三歲左右，幾乎所有的龍就會飛了；反過來說，到這個年紀還沒辦法飛，就是因為某種原因才無法成為飛龍。
跟他們說了很多的話，互相分享許許多多的情感。
比起想要離開這個封閉庭園翱翔天際的心情。
『克莉絲──妳並不想要展翅……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）