5 魔王也有魔王的苦衷（2/8）
弱角友崎同學 7
根據橘所說，那些紙上寫了「喜歡的食物是什麼？」，還有「對我的印象如何？」、「有沒有喜歡的人？」這類問題。就算當時她寫的文字並不完全跟這些吻合好了，她寫下的問題大概也相去不遠，先考量到這些，再去看那傢伙發送紙片的理由。
我想恐怕就是──要搜集資料。
以下只是我的猜測，然而在這之中，日南重視的問題應該是第二個「對我的印象如何？」。
那傢伙給我的特訓最初目標是「被自己以外的其他人看出改變」，由此可見日南很重視變化的「客觀性」。
那麼，換成當時還不夠完美的日南。若想要從那個時候開始改變自我，那傢伙首先要針對「周圍的人如何看我？」來搜集客觀資料，然後拿來跟自己的看法對照，協助進行自我改革吧。
為了實現這點，需要的就是做個清楚的問卷調查。也就是市場調查。
換句話說，假如我的臆測正確，即便當時日南還不完美，卻從中學一年級開始就萌芽了，造就「如今的日南」。想想還真可怕。
「啊，對了！還有一個。還有一個讓人印象非常深刻的事情。」
「喔，是什麼？」
可能是像連鎖反應一般，記憶逐漸湧現吧，橘提高音量，用手指指著我。
「也沒什麼，現在回想起來好像滿詭異的，甚至也不知道其他人是不是還記得。」
「詭異」這個字眼讓我繃緊神經，等待橘說出後續的話。
「是換教室的時候，還是打菜的時候，不太記得是什麼時候了。總之詳細情形我已經忘記了……反正當時班上的男生女生都在閑聊。」
「嗯。」
「不曉得為什麼，大家開始聊起自己的名字是怎麼被取的。班上每一個人輪流說，其他人聽了會說是喔──原來如此。總之就是在閑聊就對了。」
「是喔──！話說我的名字『深奈實』意思好像是『希望我成為一個溫暖的人』！這很重要喔！」
「是嗎？那好，橘，接下來呢？」
「喔。後來輪到葵，不過……」
「好過分!? 」
我把深實實的玩笑話略過，繼續聽橘說下去。果然和大家在一起的時候，就能夠跟深實實像這樣對話呢。菊池同學則是在旁邊偷笑，似乎覺得很有趣，看起來很高興的樣子。看得我有種被治癒的感覺。
「印象中她好像說父母親希望她如同向日葵一樣，可以向著太陽長成一個堂堂正正的人，好像是這樣。印象中她還說向日葵會向著太陽生長，當下補充這個小知識，所以我想應該沒記錯。」
就這樣，我們在這個空間中跟第一次見面的女高中生互相做自我介紹。要說我們為什麼會進入這種狀態──
我開這個口是想轉變話題，並且翻開桌子上的筆記本。
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