6 離開泉水的妖精若是落單也會寂寞（4/8）
弱角友崎同學 7
意即對水澤來說，他只能一直採取玩家視角，從某方面來說是他心中的結──所以說，誰的想法是玩家視角，又或者是遊戲角色視角。這是最重要的關鍵，該說他就是會不由得注意到這個觀點吧。
因此才能立刻察覺菊池同學採取的「視角」。
反之我是用遊戲角色的視角當前提，所以從某個角度來看，才會對那個部分無從察覺，進而沒有發現菊池同學的視角問題。
反過來說──還沒辦法完全採取遊戲角色視角的水澤，這才見識到用遊戲角色視角在看世界是什麼樣子。
發現這件事情之後，我不曉得該從哪裡開始講起。看我這個樣子，水澤開心地呵呵笑。
「就是你想的那樣──全都因為我是努力前往『另一邊』的人。」
嘴裡說著這種就某方面來說算是暴露弱點的話，這次卻又大方、自信滿滿地露出笑容。
我覺得水澤真正厲害的地方就在這。
跟日南擁有的強大不同，是另一種強。
「……這樣啊，原來如此。」
我讓自己儘可能用誠懇的態度點頭回應。
「哈哈哈。總之你能明白就好。」
這次水澤的笑容沒有任何弱點，單純只是充滿自信的笑，讓我不禁覺得他真的很強。怎樣很厲害吧。
「……的確是。」
結束這天的練習後，來到學校餐廳。我跟菊池同學說出和水澤對話後發現的事情，只見她點頭以對。
我說到玩家視角和遊戲角色視角。
還說這從某個角度來說──和日南是一樣的。
「沒錯，我想我是站在友崎同學所說的『玩家視角』上。」
「這樣啊……」
說著，我開始拿不定主意。
「關於這世界的故事？」
欠缺的還是具體經驗。
因為剛才說的那些話都是以「遊戲」為前提。
不是有嗎？
「所以我覺得這樣就好。」
……菊池同學的想法？
桌子上出現由十幾張紙構成的作品。
繼續想下去，不管怎麼想都只能得到曖昧的答案，菊池同學在想什麼，在看什麼，想做的是什麼。若是不知道這些，根本不曉得該怎麼做。在這個時候擅自決定菊池同學的想法，擅自做出結論，認為她應該怎麼做比較好，那樣顯然是不夠有誠意的做法。
我在回應的時候，覺得這句話有點刺人、讓人心中不太舒服，接著菊池同學露出苦笑。
「那就跟我……一樣吧。」
正如她本人所說，菊池同學的動機──也就是世界的應有理想，那是「透過作者視角看世界」得出的理想，單純只看「努力改變自我」這種具體行動，跟我和小玉玉都是一樣的，可是在抽象理論上，反而與日南雷同。
在下一刻，我便明白了。
感覺這句話有點象徵性。
當我弄清楚菊池同學的行動，就會發現她並不是……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）