LESSON 4-3（5/8）
小春原日和的育成日記 4
催促著疑惑的所長大叔，我們來到「冷凍鮪魚」附近的沙灘。
在那裡很不起眼地轉身之後——
「我……我們最後得出的結論，就是這個……！」
「唔……！」
「垃圾和公德心的問題……可以解決兩者的方法，就是——」
日和手指的方向盡頭。
出現在那裡的是——
「這是……在沙子上寫字？」
「是……是的……」
——書寫在沙灘上，用沙子做成的字體。
將海岸的沙子整平後，在上面繪製「謝謝你們維持海灘的整潔」、「請不要亂丟垃圾」、「請不要開車進來」等文字，還有魚兒及船隻的圖案。
也就是把沙灘當作畫布的數件作品。
根據我們的判斷，人類的心理上原本就存在著不願去破壞整潔事物的潛意識，而透過委婉的提醒方式，將能喚醒他們非出於被迫的自發性感情，對於防止亂丟垃圾及公德心的發揮有著顯著效果（這方面的深入分析並非出自日和，而是桃子及光琉）。
除此之外——每個角落都加入了關於「冷凍鮪魚」的宣傳文字，始終不忘支援「冷凍鮪魚」的戰略主軸。
「原來如此……很不錯的方法。這樣一來，的確就可以同時解決垃圾和公德心的問題。而且還能一邊幫『冷凍鮪魚』做宣傳，可謂一舉三得嗎……」
注視著寫有「像冷凍鮪魚一樣使人放鬆心情的海之家『冷凍鮪魚』，請由此走～」的文字，所長大叔發出這樣的感想。
「是……是的，怎……怎麼樣呢？這就是……我們的答案……」
「……」
所長大叔並未立即回答。
他繼續抱著雙手，兩眼直視著沙灘上的文字。
「立……立刻就來～！」
「哦，她們說是棉花糖哦？」
「真想找個地方慢慢吃……嗯，那是海之家嗎？」
「啊，那……那個……（難為情）」
但答案立刻就出爐。
在初姬身旁端莊地站著，始終不發一語的那位妹妹鷲津次姬……臉色忽然一變。
「？」
嘴邊帶著笑意的鷲津初姬，以及妹妹鷲津次姬行了一禮問候道。
「我是說很夠了。真想不到能做到這種地步。你們並沒有逃避我的問題，而是勇敢去面對，然後交出了完美的成果。你們的決心我已經看見，接下來沒什麼好說的。我會盡全力支援你們。好好加油吧。」
「喂——我們這裡要四季豆和三色拼盤——」
但就在重頭戲的煙火大會即將開幕前，太陽下山後天色剛暗下來的時候……意想不到的客人造訪了。
「日和，那個是三十圓。」
「不枉費我們努力幫忙呢～！」
「……少……少啰唆。那有什麼關係啊。」
「哇——那個好酷！媽媽，我可以玩嗎？」
「喂喂，我們過去瞧瞧吧。」
這樣一來就萬事齊全了。
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