第二話 育‧謎題（6/13）
物語系列③ Final Season 15 終物語〈上〉
蒙提霍爾問題正因為在過程中提供一個令人感覺不太對勁的解答，而成為著名的問題，但問題其實發生在這個不對勁的解答之前。該怎麼說，就像是怪異出現在怪異現象之前，是一種令人不舒服的本末倒置。如同孩子比父母早出現，真的很不對勁。
出題的人是怎麼想出這種遊戲的？
「呵呵，這樣啊。總之，確實是一種暗示耶。」
「嗯？什麼東西怎樣暗示了？」
「沒事沒事，我在自言自語──目前是自言自語。這部分是很久以後的事，請別在意。我整理一下吧，換句話說，套用在現在的信封，從剛開始打開的信封『a』改選『c』才是正確的吧？但我已經打開『a』的信封了。」
小扇不忘點出這個問題的天真面。哎，這部分希望她別計較。這三個信封並不是電視節目的企劃。
因為寄件人──將這些信封放在我鞋櫃的人，和當時的我一樣才國一。
「那就打開『c』的信封看看吧，刻意照對方的意思做吧。哎呀哎呀，這是地圖嗎？地圖上面有一些標記耶？」
小扇故意講得像是在說明狀況。她知道『c』是正確答案之後，毫不遲疑就打開『c』的信封。雖然我有點意見，但還是得效法這種行動力吧。
如果在今天早上的那場騷動，我能發揮小扇一半的行動力，肯定就不會變成那種結果。肯定能阻止老倉或戰場原其中一人。
「換句話說，要去地圖標示的這個地方嗎？嗯……看來沒有很遠，但應該不是藏寶圖吧。所以，『b』的信封里是什麼東西？我看看。」
小扇很乾脆地也打開『b』的信封。
行動力……
她完全不想遵守法則。應該說她內心有完全不同的法則吧。足以讓其他法則變得不重要的堅定法則。
「哎呀，這個信封一開始就是空的。這是猜錯的意思嗎？這就是蒙提霍爾問題……不過，我第一個打開的信封必須是『a』，這段流程才會成立，如果我先打開的是『b』或『c』的信封，不就變得莫名其妙嗎？」
「哎，是沒錯啦，但這種可能性應該很低吧。一般來說，如果三個信封分別以『a』、『b』、『c』編號，大部分的人都會先打開『a』信封。」
「啊啊，說得也是。原來如此原來如此。嗯……巧妙掌握人類的心理耶。我的行為完全屬於多數派了。看來在阿良良木學長鞋櫃放這些信封的人，對自己的腦袋有自信。不過信封正反面都沒看到寄件人署名。好啦……」小扇說。「接下來當然要去這張地圖標示的地點吧？這是探索阿良良木學長記憶的旅程。我們是沿著阿良良木少年足跡的觀光團。」
「嗯……沒錯。」
我一邊回憶，一邊這麼說。
既然我已經回想起絕大部分的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）