平凡摺紙（Normalize ORIGAMI）（2/4）
安可短篇集4
「鳶……鳶一……？妳怎麼了？身體不舒服的話，最好去保健室……」
「沒有，我身體好得很。」
「那……那麼，這是……」
男老師一邊說一邊將小考的答案卷放在摺紙的桌上。
「咦……？」
就在這個時候，士道瞪大了雙眼。因為他剛好坐在摺紙的旁邊，所以看見了小考考卷。
那張──只寫了一半答案的小考考卷。
「我只是看不懂問題而已。」
「什……什麼……」
摺紙以若無其事的口吻說完，男老師便在一瞬間露出目瞪口呆的表情，隨後表情染上憤怒，走回小珠身邊。
「岡……岡峰老師！妳到底是出了什麼考題！竟然讓鳶一摺紙解不出來……！」
「我……我出的是很普通的問題啊……只要平常有聽課就能考滿分！」
「但是實際上，她卻說她看不懂題目啊！啊！妳該不會做出考題出得很普通，卻要學生用某個國家的少數民族語言回答這種亂來的行為吧──」
「我……我才沒那樣出呢……」
小珠露出泫然欲泣的表情回答。
摺紙表現出一副面無表情卻又帶點複雜的神情看著這幅光景。
「…………」
真是失策。摺紙看著展開在教室前的光景，在桌面下握緊拳頭，指甲陷入手心。
她本來打算在士道面前表現出平凡女孩的模樣，卻意外引起不必要的注目。這樣子完全造成了反效果。
「……不過，我還有其他方法。」
摺紙的計策尚未用盡。她再次下定決心，露出銳利的視線，輕輕點了點頭。
○步驟2 女生就是愛聊天。
「當──當──……」響起熟悉的鐘聲，表示下課時間到了。
結果，老師們在那之後依然表現出倉皇失措的模樣，根本無心上課。最後得出的結論是：應該有重大的事情擾亂摺紙的心，令她沒辦法專心念書。老師們體貼地對摺紙說「有什麼事情儘管找老師商量」、「我們學校也有積極地在處理霸凌事件喔」或是「每個星期一、三、五，學校都有生活指導老師當班喔」這類的話，然後離開了教室。
摺紙將那些話當作耳邊風，思考著下一個趨於平凡的計畫。
──根據聽來的情報，女生似乎是話匣子一打開就聊不停的生物。
雖然摺紙原本就沉默寡言，找不出跟同年代的女生聊天有什麼意義，但重新觀察過後，她發現班上的女生每到休息時間就會分成特定的小團體，開心地聊著天。這一定就是平凡女生會做的事情吧。
聊天的內容天南地北，但都是些聊不聊都沒差的無關痛癢的廢話。原來如此，與其說她們透過聊天來共享重要的消息，倒不如說是從「聊天」這種溝通行為本身得到某種快樂吧。
理解這一點後，事情就好辦了。幸好現在是午休時間，摺紙也打算馬上執行和朋友……（内容加载失败！）