六 綻放榮光的古籍研究社之過往（4/4）
古典部系列 1 冰果
「區區一介資料庫又做不出結論。」
里志終究是沒提出假設。沒辦法，本來我對他也不抱期待。
不過我自己更不妙。慘了，真後悔沒有細讀資料，我做得出假設嗎？會議不顧我的慌亂繼續進行。
「折木同學，輪到你了。」
我點頭，隨即發下資料，分發之中還趕緊再瞥過一次。與事件有關的部分幾乎和里志那份一樣少，而且只是枯燥無味的條列事項。以下是我找到的資料：
昭和四十二年（一九六七）
這一年的日本與世界
國民生產毛額（GNP）超過四十五兆圓，在資本主義國家中名列第三。昭和四十三年超越西德成為第二名。
八月，松本深志高中的學生在攀登西穗高岳時遭雷殛，十一人死亡。
這一年早大鬥爭發起大規模罷課，促使學生運動更趨激進。
這一年的神山高中
〇四月，校長英田助指出：「本校不該只甘於定位為一所小地方的私墊，培養優秀人才乃是教育之本分，培育出能夠接受高等教育的學生素質，正是今後中等教育的課題。」表示將修改教育方針。
〇六月三十日，放學後舉辦「文化祭討論會」。
〇七月，前往美國視察。（萬人橋陽老師）
□十月十三～十七日，文化祭。
□十月三十日，運動會。
□十一月十五～十八日，二年級舉辦校外教學。前往高松、宮島、秋吉台。
〇十二月二日，交通事故頻傳，於全校集會時呼籲師生注意。
〇一月十二日，積雪導致體育器材室部分損壞。
□一月二十三、二十四日，一年級舉辦滑雪研習營。
「還有，為什麼事件和退學的時間錯開了？因為關谷純在六月時仍是學運的中心人物，要是當下開除他的學籍，動亂一定會愈演愈烈，因此校方把退學一事延後，延到熱情消退的時期，也就是文化祭結束之後。」
「我們學校的文化祭向來在平日舉辦，而且長達五天，遠比其他高中要久；再者，這也相當於本校社團活動尤其活躍的象徵。這樣的狀況下，如果校長要對學生宣導學業比課餘活動重要，最有效的方法當然就是縮短文化祭時間了。但是學生相當不滿，導致『全學年皆怒不可遏』。事件起因就在於此，也就是『何故』。」
至於千反田……
千反田以主持人的身分繼續進行議程。
伊原不滿地皺起眉頭，這也無可厚非，因為我明明自己才剛批評過這說法有矛盾。先不管了。
「抱歉，在報告之前，可以先借個洗手間嗎？」
以及剛才的對話。
這、這我可不敢保證。
我換了一張資料，接下來討論重心從《神山高中五十年的軌跡》換成了《冰菓》。
里志仔細看向我影印的《神山高中五十年的軌跡》資料，提出異議……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）