二 那些沒映照在鏡子里的（2/5）
第六卷 遲來的羽翼
鷹棲同學與女生三人組笑著走向鏡框。
我覺得鷹棲見到這個成品應該也會感到滿意。雖然有些地方不漂亮，說到底也是團體合作的成果，難免會有不夠完善的地方。雖然我們沒能百分之百實現鷹棲同學的設計，應該還在接受範圍內。其他參加組裝過程的成員也和善地接待她們。
然而當鷹棲同學俯視浮雕，她的笑容卻瞬間凝結。
「咦……」
我還記得她的表情驟變，令我心一驚。見到她那張鐵青的臉，我頓時間明白這就是人家說的「血色全無」。她甚至還有些踉蹌。
鷹棲同學舉起手臂指向鏡框的某處。
「這是怎樣？」
指尖指向的地方正是出自折木手筆的打混組件。鷹棲同學發出了轟動整座冬季體育館的慘叫。
「為什麼！為什麼會刻成這樣！好過分，為什麼要亂搞，好過分！」
女生三人組慌慌張張地安撫陷入錯亂的鷹棲同學。怎麼啦？冷靜點。她們用各種方式安撫她。
誰知道鷹棲同學最後竟然哭出來。她捂著臉泣不成聲。無計可施的三人組開始拿我們組裝成員找碴。
「是誰叫你們弄成這副模樣的！」
「這不是中學最後的回憶嗎？瞧你們乾的好事！」
「快道歉。快跟亞美道歉！」
就算她們這麼說，那塊組件也不是在場人士雕刻的。沒有人有辦法收拾這個局面，鷹棲同學一個勁大哭大叫。老師上前搭話，但沒什麼作用。
最後老師環視著組裝成員這麼說道。
「雕刻這個組件的是哪班的人？」
鷹棲同學以外的學生望著彼此的臉，我需要一些時間才能提起勇氣。即使如此，我應該沒讓大家等待超過十秒。
「是我們五班。」
我一自報名號，三人組的矛頭順理成章地指向了我。
直到老師為我幫腔說「這又不是伊原刻出來的」為止，三人組說要殺了我，教我以死謝罪等等，把我罵得狗血淋頭。
三年五班畢制偷工減料，把設計的鷹棲亞美弄哭了。
這個消息隔天就在整個年級中廣為流傳。五班背負污名。而每個人都知道「犯人」就是折木。
班上有好幾個人跑去圍堵折木。
「你給我負責。」
「快去道歉。」
「你害五班臉都丟光了。」
折木那傢伙全都左耳進右耳出。
沒一個同學為折木說情。休息時間，折木從教室消失的時間變多了。我是圖書委員，知道他總跑來圖書室。他不是來圖書室借書，我見過好幾次他帶自己的書來閱讀。
我不覺得這件事是折木一個人的問題。那塊組件又不是單獨分給折木一個人，而是分給他那一組。三年五班每六人是一組。除了折木以外的五個人，對畢業製作都必須承擔平等的責任。然而只有折木一人受到指責，這毫無道理。坦白說當我見到連折木那組的人都在譴責他……（内容加载失败！）