昨天的敵人（2/3）
聖母在上 37 告別花束
她一邊翻著教科書一邊說。
「不過，不也有人說這張肖像畫上的人是別人嗎？」
是森美小姐。
「沒關係沒關係。這種時候，就不要在意這些細節了。反正對方是對歷史不太了解的麻丈小姐。」
「那倒也是。」
明明我就在這裡，大家不用這樣吧。這種事，我希望你們能偷偷摸摸地說。
「可是，就算我喜歡這位賴朝先生，那個賴朝先生活躍的時代——我不知道是什麼時代，但我不是也會只了解那個時代嗎？」
我想，這和現在開始看今年的大河劇沒什麼區別。
「不會的。在被動的大河劇中，花了一年的時間，只講了一個人的故事。但在課堂上，只要自己積極進攻就可以了。」
「進、進攻？」
我這個全敗的落魄武士，居然也有對宿敵日本史展開進攻的一天。
「一年之內換好幾個人，在不同的時代找到自己的偶像。比如，按照年代的順序，聖德太子、藤原道長、源賴朝、足利尊氏、織田信長等等。」
「是啊，愛吧，這就是愛吧。我哥哥本來對英語一竅不通，但有了美國女朋友後就能說得很流利了。麻丈小姐也是，只要真心喜歡上，就能開闢一條道路。」
聽著大家的話，我突然有了這種想法。對了，乾脆每個人物都結合自己喜歡的演員怎麼樣？
「我試試看。」
我這麼一說，話題似乎告一段落，等大家吃完剩下的便當，蓋上蓋子的時候，已經開始討論別的話題了。
「你喜歡哪位薔薇大人？」
被桂這麼一問，志摩子小姐有些困惑。
我安靜地上完下午的課，放學後，打掃完大堂的衛生，正收拾好衣服走出教室，蔦子小姐追了上來。
「麻丈小姐，可以稍微聊幾句嗎？」
結果，第一學期日本史的期末考試還算不錯。之所以沒能得到很好的分數，是因為和廄戶君無關的事情都沒學會。
「好像沒有挫敗的理由。」
「謝謝。」
「我有個問題。」
買了很久沒買的偶像雜誌，把年輕演員的照片剪下來貼在筆記本上，在下面寫著「聖德太子(574 ~ 622)」的瞬間心中的開關就被按下了。在我心中，聖德太子不是長得胖胖的大叔，而是笑容可掬的廄戶君。
「不要這樣，你們兩個。」
不是已經告一段落了嗎？蔦子小姐卻說「不是這樣的。」
「剛才美雪小姐不是說了嗎？愛能為你披荊斬棘，類似的話。雖然我不太推薦這種做法，但覺得很有效。」
「什麼？」
『麻丈，你選一個吧。』
那是進入第二學期後不久的一個放學後。
「而且，還兩眼放光地說，歷史是浪漫的。了解過去，我們才能活得更好。真是讓人太失望了。」
因為預習做得如此完美，所以在課本上學習這方面……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）