第二章 正義的夥伴（6/6）
茉建寺埃莉諾的非主流科學研究室 1
驅流輕聲嘀咕道。
剛才的戰鬥場景再次穿過他的腦海。
雖然美晴說「只是試試」，但高頻振動刀的威力絕對是貨真價實的。要不是驅流拚死躲閃早就人頭落地了。
「你是說……即使要殺了她？」
「就是這樣。」
美晴臉上浮現出猙獰的笑容。
「如果能幹乾脆脆全部殺光就好了。可剛才我也說過，「FRINGE」們做出來的東西是超越性的，要是把它們交給一般的科學家，也就是所謂的人才們，科學技術水平將會突飛猛進。」
這就好比從答案倒推方程式——美晴說到:
「以最終範本——成品為基礎，不斷研究然後消除隔閡是有可能的。畢竟實物就在眼前啊。先不論要花費多少時間和精力，最終結果是，一般人的「主流科學」也能跟得上非主流的腳步。然後那個領域的科學水準將會大幅提高——就是這麼回事。」
「好像懂，又好像不懂……」
「反正就是，不能殺「FRINGE」。那些傢伙所帶來的利益無法測量，只有這一點你給我記住。其實這所大尊寺學園也受惠於他們。設施很齊全吧？這是因為學園將埃莉諾發明的一部分申請專利後在學園內實施。」
「……」
「不管怎樣，就我個人而言，還是有必要調查一下的。埃莉諾捕獲的「助手」是怎樣的傢伙。如果是成為了埃莉諾的左膀右臂干出些大量虐殺或者征服世界之類的勾當，就得儘早排除障礙。」
「……是這麼一回事啊。」
所以如果在剛才的戰鬥中驅流沒有挺身而出保護其他同學的話，美晴就會認為驅流是「危險的存在」並切實地消滅他。
「但是……怎麼能這樣。對方是人類，只要好好解釋清楚——」
「——就能明白的話我就不用這麼辛苦了。」
美晴突然把臉湊過來說到:
「我不是說了嗎。天才是孤獨的。那些「FRINGE」不可能體會得了一般人的感受啦。對那些傢伙來說根本沒必要。交流溝通說服什麼的根本不可能、做不到、還且沒意義。只要他們還是被孤立被隔閡的「FRINGE」，一般人的價值觀就不適用。」
「……真的是這樣嗎。」
應該說，他不知道還能怎麼說。
驅流暫且如此說到。
「埃莉諾——打擾一下行嗎？」
「……」
「什麼時候來的？難道是空間跳躍移動？」
驅流抵達研究室時埃莉諾正在跳舞。
埃莉諾一手握拳敲擊掌心。
「………♪」
「……哦哦！」
說到助手，當然有權力了解研究內容——不如說，在毫不知情的情況下也沒辦法幫忙吧。
埃莉諾抱起手臂。
「都說了一號是多餘的。」
「也可以說是外置良心迴路。」
不。說跳舞並不準確。
「我說過吧。無論是好是壞，「FRINGE」——埃……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）