後記
終焉之栞 3
從第一次見面的讀者,到「明年夏天也像這樣兩個人一起來參加廟會,是我的夢想……下次我們絕對要穿著一樣的腰帶,顏色是黃色!圖樣的話……嗯,繡球花不錯!因為這種花充滿了我們的回憶嘛!而且我們要穿著黃色浴衣搭配黃色髮夾!還有、還有……你和我會一路笑嘻嘻的……對吧,坂野同學……我……我還能繼續努力下去嗎?我還能在夏天夜裡穿著浴衣……吃著剉冰嗎?」對色彩缺乏美感的各位讀者,早安、午安、晚安。大家好,我是スズム。
在這裡冒昧向各位報告一件事,其實我是個在一般公司上班的平凡上班族。
我趁著工作的空檔寫作小說,因為結算的關係,公司員工在每年年末到年度末都是忙得不可開交。人一旦忙得喘不過氣,情緒就容易不滿,待人處事也會變得暴躁。至於我的情形——我知道這毛病很怪——則是愈忙愈愛妄想。難得有這個空間可以和各位分享,這次還請各位聽聽我最近的妄想,不對,是我個人的小小癖好。
『終焉之栞』系列作詞與劇本由我負責,其實我個人也會作曲。(我為動畫寫過片尾曲哦!嘻嘻嘻!)
我的做法是以闖入某個接近現實的奇幻世界的主角為中心,發展出一首曲子或是單篇故事,實際上這奇幻世界的點子,幾乎全是來自先前提到的「妄想」。
因此在寫作時,主題那一欄絕對是以「如果~」作為開頭。
「如果成為超受歡迎的偶像」、「如果學校失去意義」、「如果世界明天滅亡」、「如果可以一窺自己死後的這個世界」、「如果迷上不喜歡的人」等等。
雖然聽起來很中二,可是妄想世界的大門總是忽然開啟,不需要特定條件。
某一天,當我正興沖沖地聽著電視新聞的播報聲,忙著把晚飯塞進胃裡時,聽見主播提到:「學校老師聽到學生投訴遭到霸凌時,批評學生『缺乏協調性』~」不禁想到那名學生會作何感想。他的生活態度如何?他的背景呢?為什麼大人不幫他?那些大人救不了他嗎?如果那是個堅強的學生,他們更不可能伸出援手嗎?他的長相呢?性別呢?其他學生呢?各種疑問接二連三冒了出來,在腦中建構、滿溢,最後確立一個完整的世界。確立後就像播放動畫按下播放鍵,我讓腦中的影像播出,順利的話起承轉合可以完美銜接,遇到中途出現抵觸的地方,或是覺得不夠精彩,我會馬上在腦中進行修正。
那種感覺和寫作終焉時,登場人物不時會突然來段對話類似,只是好在寫作和妄想似乎不是同一個開關,不容易受當時的心理狀況左右。
當然我也是個再平凡不過的人,如先前所述,常受到心理……(內容加載失敗!請重載或更換瀏覽器)