⑥ 即使如此，比企谷八幡——
第九卷
我沉在客廳的沙發上，牆上掛鐘的分針發出喀嚓聲響。
我看向掛鐘，發現時針爬到頂端。
坐平冢老師的車回家到現在，已經過了好一陣子。
小町跟父母早已吃完晚餐，回去各自的房間，家貓大概也在小町的房間呼呼大睡。
老舊的暖被桌不時發出嗡嗡低鳴，大概是之前誰離開時忘記關掉電源。我起身將電源關閉，又倒回沙發上。
現在這個客廳冷颼颼的，對我反而正好。不僅睡魔不會找上門，我的腦袋也非常清醒。
平冢老師確實給了我提示。而且不只是今天，在此之前，她說不定也不斷指引著我們。只不過，我忽略了那些指引，或是誤解老師的一絲，甚至採取了錯誤的方式。所以，現在我必須重新好好思考一次，釐清問題的癥結。
當前最大的問題，無疑是即將到來的聖誕節活動。雖然我接受一色的委託在旁協助，整個籌備過程仍是一場糊塗。
緊接著，一色伊呂波的問題也浮上檯面。當初是我把她推上學生會長的位置，她卻無法讓學生會有效運作。
再者，鶴見留美的現況也被牽扯進來。我不知道暑假在千葉村露營時，自己對她做出那種事，究竟產生什麼樣的影響。至少從目前的狀況而言，我實在沒辦法樂觀看待。
另外……另外還有，侍奉社的問題。
光是單獨思考最後一個問題，我便覺得一陣胸悶，想不出任何可能解決的辦法。就算想理出頭緒，我的腦袋也只會空轉，不斷回想她們死了心的表情、勉強擠出的歡笑、以及自己最後聽到的那句話。
我整個晚上都被困在這樣的思緒中，任憑時間無情地流逝。或許我應該先把這個問題擱到一邊。
剩下的三個問題都有明確目標，所以很容易理解。
首要目標是透過這次活動，讓一色明白如何扮演好學生會長；第二個目標是讓留美不論是獨自一人，或跟其他人在一起，都能露出笑容；第三個目標，是調整總武高中跟海濱綜合高中的合作方式，以「可行」為前提辦好活動。
若能達成以上三個目標，問題便差不多算是解決。
為了找出最好的辦法，我進行大腦的磁碟重組，將這三個問題重新排列組合。不論怎麼排列，都一定會跟聖誕節活動扯上邊。所有問題最終都導向這裡。
那麼，便要思考如何以理想的方式，讓這個活動圓滿成功。
可是，經過這一個星期的籌備會議，我明白這絕對不是一件易事。以我一個人的力量，實在不可能扭轉目前的情況。在此之前，我早已跟玉繩討論過改善的方法。
現在該怎麼辦，尋求別人的協助嗎？
即使尋求協助，可以依賴的也只有小町。
但小町的升學考試就在兩個月後，現正處於非常時期，最好不要再干擾她。妹妹正面……（内容加载失败！）