第二章 不協調音（3/8）
第十一卷 青春豬頭少年不會夢到正義護理師
一言以蔽之，郁實她行有餘力。
相較之下，咲太以往看過的思春期症候群對當事人來說是一件更嚴重的事情，是一種強烈的情感。
目前從郁實身上感覺不到這種東西。
狀況不同的唯一案例應該是卯月的思春期症候群。不是急遽變化，而是一點一滴變成如此，回過神時已經改變了。
「有人代替你成為正義使者，真是太好了。」
理央以手上的資料夾輕拍咲太的肩膀，就像在慰勞一直以來辛苦了。她就這麼走向上課區。
「現在確實是從思春期畢業的好時機。」
咲太如此心想，進更衣室換裝。
複習期中考內容，講解二次函數的題目約五十分鐘。
「咲太老師～～休息一下，我不行了。」
學生之一的山田健人趴到桌上。他的座位椅背上掛著制服外套，是咲太的母校峰原高中的外套。
另一名學生吉和樹里也穿著同款制服，是女生制服。
兩人使用的是一張三人長桌，隔著中間的位子坐在兩側。正前方牆壁上有白板，這裡是咲太的固定位置。有時候是寫白板上課，有時候是用學生的筆記本教學。
現在是先說明題目的解法，再讓兩人挑戰練習題。不過看來還沒寫完所有題目，健人的注意力就中斷了。
「山田同學，這堂課還有三十分鐘。」
補習班一堂課八十分鐘。
「太長了啦～～」
確實比高中的上課時間長吧。不過從教學者的立場來看，八十分鐘意外地轉眼即逝。
「控制學生的幹勁也是老師的工作喔。」
健人把下巴放在桌面，說出這樣囂張的話。
看向一旁認真解題的樹里，她正悄悄地打呵欠。雖然不像健人那麼明顯，樹里的注意力好像也早就用盡。
「那麼，休息個五分鐘。」
「太棒了。」
這段時間也照樣有薪水領，所以有一點點罪惡感。話雖如此，這是學生想要休息，也在所難免。只不過要是默默經過五分鐘，他們兩人可能都會睡著。
「你們兩個知道『＃夢見』嗎？」
所以咲太帶頭閑聊。
「咲太老師，你相信那種東西？不太妙吧？」
「山田同學，不妙的是你的期中考分數喔。」
看見只考三十分的答案卷，精神比想像中還要疲累。既然是自己教的學生，咲太希望他們拿下好成績。
「我寫的夢成真了。」
這個聲音來自一直保持沉默的樹里。
「大約一個月前，我夢見以發球拿下致勝分。」
在沙灘排球賽獲勝……這是她想表達的意思。樹里加入平冢的業餘球隊，進入十一月的現在，樹里臉上依然留著夏季的曬痕，要是得知「她在打沙灘排球」，大部分的人都能接受吧。
「我寫在『＃夢見』之後，星期日的比賽就真的演變成這個結果。」
「這只是因為妳努力練……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）