if「就算大家很年幼」
第五卷
這個世上真的有各種不同的孩子。大家就算身高一樣，各自的特色也不會因此變得不明顯，一眼就能看出每個人哪裡不一樣。總的來說，小孩子很可愛，會讓人想去保護他們，一直保護到他們這些弱小的存在變得強壯起來。這令我莫名佩服生物真是種被設計得很完美的存在。
不過，她們比我小時候還要更有個性。
另一頭甚至有個水藍色頭髮的女孩子。和她一起玩的孩子總是戴著帽子。真的是有很多不同特色的小孩。不對，那個發色可以用一句「很多不同特色的小孩」來解釋嗎？
「小島，等一下～」
下課時間有幾個小朋友在走廊跟教室匆忙地來來去去。是大班裡面最吵鬧……不，是最活潑的小島，還有老是跟在她屁股後面的小樽。
小島會把雙手伸向前面，一步步地跑著。她跑步的姿勢還是一樣特別。可是看著看著，就會莫名覺得溫馨。小樽則是像在喊「萬歲～」似的高舉雙手，一直跟著小島。她也是個奇妙的孩子。不過她這樣也很可愛。
雖然看著都很有活力的她們會讓人心情愉快，但相對的也常出現驚險場面，一點也無法鬆懈下來。尤其小島很魯莽，她和周圍的朋友們之間不會有道心靈之牆是很好啦，可是我希望她能好好注意一下建築物的牆壁。為什麼把手伸到前面跑步，還會常常撞到額頭呢？
她們兩個跑過教室中間。而看著這幅景象的，不是只有我。
我哄著其他孩子往她那邊看去，就看到她果然正乖乖地獨自坐著。
她把玩著黏土，直盯跑在前頭的小島。
今年大班的孩子里最麻煩的問題兒童，大概就是那個小櫻了。她不會對其他小孩暴力相向，也不會添麻煩，但在其他方面上很難搞。她不愛講話，反應也很淡薄，和周遭孩子之間的溝通上有點障礙。我也曾和那孩子的媽媽談過，不過她在家大致上也是那樣的樣子。她媽媽也苦笑著跟我說「她是個很難懂的孩子」。真是那樣嗎？可是我當下沒有反駁她。
她乍看之下確實是很難懂的孩子，不過，小櫻待在這個教室里時，其實意外好懂她在想什麼。小櫻沒有和誰很要好，卻好像很在意不在乎那種事情，會直接跟她說話的小島。但是，她不會主動找小島講話。
小櫻明明就想和小島一起玩，卻總是不會主動開口。她會到小島身邊獨自玩耍，一副希望小島察覺想跟她玩的模樣。看起來與其說是害羞，還比較像是不知道該怎麼搭話。尤其小島身邊有其他朋友在的時候，她又會變得更畏縮。
跟那樣的小櫻相反，在教室角落玩得很開心的則是小晶跟小妙。她們好像在玩抱抱。
「唔唔唔……」
「小晶力氣好大喔～」
被舉起來的小妙笑得很輕鬆，舉著她……（内容加载失败！）