四局上

進入設施四年，林的體格變得健壯不少。他長高了，體重也增加，最近覺得單人房的床鋪變得狹窄許多，骨瘦如柴的手腳和肋骨浮現的側腹也多出柔韌的肌肉。這四年來，他不只是持續進行嚴酷的肌力訓練，鍛煉身體與精神而已，他也接受了觀察移動中物體及分辨毒物氣味等鍛煉感覺的訓練。殺人所需的知識，全都灌輸到他的腦子裡。

林感覺得出自己變強了。

和區區兩小時耐力跑便叫苦連天的昔日相比，可說是有天壤之別。林變強了，強得判若兩人。

即使如此，在教官面前，林依然只是個十三歲小孩。縱使個子長高，視線高度越來越接近教官，面對教官刺人的冰冷眼神，林還是會忍不住打顫，忠實地遵從命令。至今他仍然可以感受到壓倒性的實力差距。自己敵不過這個男人，不能反抗這個男人──這種自幼被灌輸的觀念束縛了所有訓練生的心，林也不例外。

因此……

『──抱著殺死我的決心戰鬥。』

當教官如此下令時，老實說，林感到萬分困惑。

在設施里，每個月都會舉行一次考試，稱為「月考」，科目分為學科與術科，題目主要是平時課堂上或實習時教的知識及應用題。同房兩人的分數會合併計算，成績優秀的小組可以獲得獎勵，因此所有訓練生都拚命地用功鍛煉。

他們如此拚命的理由還有一個。這些考試的結果對於將來就業有極大的影響，倘若成績太差，被貼上「派不上用場的兵器」標籤，便會乏人問津，最糟的情況或許會被當作棄子，用與家畜無異的價碼賤賣，最後只能在戰地抱著炸彈沖向敵兵。當教官如此說明時，訓練生全都臉色發青。當然，無論成績好壞，他們終究只能從事危險的行業，在任務中喪命的可能性極高，即使如此，至少好過人肉炸彈這類必死無疑的任務。

學科考試有「教養」、「語學」、「戰鬥及暗殺知識」及「記憶力、觀察力」四科。

題目五花八門，從與世隔絕的他們再度回歸社會也能毫無障礙地生活所需的一般常識，到世界情勢、各國語言的讀寫、武器的使用方法以及人體要害等實戰必要知識，應有盡有。

學科之中，特別受到重視的是「記憶力、觀察力」這個科目，主要是測驗訓練生掌握狀況的能力。比方看了三十分鐘的影片後，回答從右方跑來的男人穿著什麼顏色的衣服、停在後方的車子車牌號碼是幾號等諸多問題。除此之外，過去也出過這樣的題目：在規定時間內記住五十個男人的名字與長相，之後觀看某張男人的照片，回答出男人的名字。

學科考試全部結束後，便進行術科考試。術科大致上分為「體能」、「打靶……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）