第三話 進入學園吧（3/3）

「是，我在等上課。」

「這樣啊，因為快上課了嘛。不過我想問的不是這個，你看起來實在不像中等部學生啊？」

「我是騎士學系初等部的學生，因為想上這堂課才來的。」

兩人的對話至今還兜不起來，不過老師似乎生性穩重，只見他不慌不忙地諄諄告誡。

「唔，凡事熱心學習是好事，可是騎士學系也有課吧？先上完那裡的課再來吧。」

「不要緊。所有的內容我都會了，那幾位老師同意我不出席也沒關係。您去確認一下就知道了。」

「……是嗎？那就好。來，今天我們繼續上次的內容，關於幻晶騎士的構造……」

教室里所有學生幾乎都在心中吐槽：「這樣好嗎！」不過老師像是覺得在意的話就輸了似地，我行我素地開始上課。

佔據了第一排的外來者——艾爾涅斯帝·埃切貝里亞瞥了一眼老師的樣子，然後興高采烈地打開課本，準備開始做筆記。只是上個課也能開心成那樣，中等部的學生們也懶得吐槽了。就這樣，鍛造學系接納了這名外來者，課程莫名其妙地順利進行了下去。

設計幻晶騎士前，必須先熟悉它的構造，這可說是再簡單不過的道理。至於具體而言該怎麼做？這點就相當困難了。理由之一，就是幻晶騎士的構成要素非常複雜。涵蓋了鍛造、魔法，及鍊金術等領域，要學的東西非常多，也可以說是單純的學習份量問題。正因如此，只有實際上製造幻晶騎士的人——亦即騎操鍛造師才會學習如何設計。再怎麼說，原本就很忙的騎操士志願者也不會有時間學習這些知識。

話是這麼說，但我們不能用常理看待這個混進鍛造學系的外來者——艾爾涅斯帝。他可是『轉世投胎了也沒治好』的狂熱機械宅。他從上輩子開始就大量閱讀機器人作品的設定資料，還把機體名稱乃至規格全背起來。如果把巨型機器人的製作方式教給這種人，會發生什麼事呢？他會把課本奉為聖經，氣勢如虹地埋頭苦讀；確實預習、複習直到無懈可擊的地步，甚至無視上課內容，調查一大堆有的沒的資料。這樣的上課態度的確可說是極為勤懇，只是熱情過了頭，他幹勁十足的程度連比他年長的中等部學生都退避三舍。

「……如果要比較目前國軍採用的加達托亞，與上一代的薩羅德雷亞之間的異同……」

艾爾聽著老師的解說，同時翻著課本。他的位置每次都在第一排正中央，幾次上課下來，這裡已經成了他的固定座位了。

上了年紀的老師唰唰地寫著黑板，發出清脆的響聲，列出了幻晶騎士的基本構造。包含構成幻晶騎士最重要的五個要素——作為頭腦的魔導演算機、作為心臟的魔力轉……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）