第五樂章 命運理論與耳鳴（3/4）
御神樂學園組曲 8 革新的Heroism
『嗯哼！』在這世上沒有任何人能夠拒絕挺起胸脯鬥志高昂的冰見醬。
畫紙太大，放不了桌上，只好鋪在地上。冰見醬俯視紙張，一股拿著巨大毛筆，要開始揮舞的氣勢……
「冰見醬，你拿著蠟筆的手勢怎麼跟學齡兒童一樣？比起拿著筆，更像是握著筆的姿勢真的能畫嗎！？」
我記得冰見醬拿筆和拿筷子的姿勢都很好看，為什麼偏偏拿蠟筆會是這樣的，雖然很可愛啦。
「交給冰見吧～！別看冰見這樣，小時候可是經常得努力獎呢～」
那不是全員都能拿到的獎項吧……？不是只要畫畫，就能無條件得到小紅花一朵之類的吧……？
啊，光顧著冰見醬可不行，我也得好好想像畢米的樣子！
畢竟這可是賭上了畢米的將來！
我瞥了眼邊哼著歌兒——不知道為什麼是童謠『大象先生』——邊畫畫的冰見醬，這邊的進度毫無進展。
「繪留奈醬，快點快點～！再晚點校長老師就要回去了～」
「知道啦，沒事的，我可是完全不動暑假作業，留到最後一天臨時抱佛腳也趕不上的類型所以放心吧！」
「那個，怎麼看都無法放心呀……？」
比起這個，冰見醬畫出來的畫，大概是受到童謠的影響，鼻子明顯變長了。
那個能改回來嗎！？畢米的語癖會從『溜！』變成『哞～！』嗎！？（註：『哞』大象的叫聲）
不行，妄想停不下來，我腦海中的畢米在不斷變化中。
倉鼠形態的畢米沉迷於跑輪，我要是不用葵花籽釣他就不會跟過來，所以拒絕。
貓咪機器人形態的畢米一身藍色感覺很眼熟，感覺會從口袋拿出什麼神秘道具，從授權方面來說很危險，所以OUT。
蒼蠅形態的畢米……啊，畢米他原來長什麼樣來著……？
比起在想像的變化中不存在人類形態的事，感覺這個事態更嚴重。
「好咯，冰見畫完了～！繪留奈醬呢……啊，也畫完了呀?」
「這下懂了吧？再怎麼說，畢米老師也太可憐了！」
我只好強迫校長注視，把畫貼在她面前。
就在我逃避現實進行腦補的時候。
我的手撫在砰砰亂跳的心臟前，不斷深呼吸。
校長氣勢洶洶，假牙都快噴出來了。我是不知道她有沒有戴假牙啦。
冰見醬饒有興緻，還模仿敲鍵盤的聲音。
校長訝異地再次打量畫紙。
還是老樣子，去校長室的路途十分艱難。
明明我還沒決定好要畫什麼，卻不知不覺間畫完了。
「啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！」
「咔噠咔噠咔噠！咔噠咔噠咔噠咔噠！」
沒救了，沒想到越看這隻怪物，越能感受到藝術的韻味……嗯嗯？
我鼓起臉頰一臉不滿。
「這謊言還真大膽呢，繪留奈醬。」
甚至可以說是傑作，要是……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）