第一章 每當夜幕降臨時煩惱吧（11/15）
階梯島系列 5 夜空的詛咒是無色的
可以哦，她說，一定得做到，這麼說道。
身邊的真邊說。
【我喜歡老師不戴假面的樣子，笑的時候能看到眼睛附近非常棒】
【謝謝】
【今後打算不戴面具上課嗎？】
【還在猶豫，不過也是呢，已經過去一周左右了，第三學期期間就這樣也不錯呢】
再次，我驚愕了。
階梯島的住民們基本不會再有所成長，畢竟是經由自身所捨棄的缺點同時還被保護在這裡，尋求自身變化的情況很少發生。當然若是自己想要有所變化還是會有的。
比如說把現實里匿名老師所捨棄的什麼東西稱為心理創傷，身處階梯島的匿名老師所背負的心理創傷不可能消失，但若是因心理創傷而戴上面具，那麼堅定面對創傷的決心而捨棄面具當然是可以做到的。
感覺有些多餘但我還是說道。
【我也喜歡戴著面具的老師】
匿名老師用興趣盎然的眼神看著我，看起來她不戴面具的眼瞳充滿好奇心。
【真是意外呢，我以為你希望我摘下面具】
【確實是的，但戴著面具也好，老師能是我們的老師真是太好了】
謝謝，她再次說道。
【但不管怎麼說，我也覺得差不多到時候了，去年年底也摘下面具見了佐佐岡同學，感覺也沒有自己想的那麼艱苦，雖然在不認識的孩子面前摘下面具還有所抵觸，不過在你們面前倒沒有那種感覺】
恐怕對於匿名老師而言這是非常正確的改變。
——有一位不戴著面具就無法站上講台的老師，同時那位老師儘管是暫時的，堅定起摘下面具的意識。
單論這部分的話，一百個人裡面肯定有一百個人覺得是正確的變化。
但這樣的話，如果堀沒有把她的心理創傷撿到這裡的話，會變成什麼樣？現實里的匿名老師能以更加健全的姿態做出改變也說不定，她一定從最初開始就有這樣堅韌的心靈才對。
以前我也被大地這麼問過。
【年齡是非常重要的因素？】
【好好工作，為了國家納稅，讓孩子得到正確的教育，試著將這些用一句話表達？】
聽到比想像中還要辛辣的話語讓我苦笑，這可不是能說給大地的話。
【別的事情是指什麼？】
很小的聲音，匿名老師笑了。
【大人究竟是什麼樣？和孩子有什麼區別？】
當然，真邊也不會退縮。
【世上有兩種大人，一種是無法繼續當孩子，沒有辦法而不得不成長為大人，放棄很多事情將自己渺小的經驗當作世界的一切，訴說著將自己小時候的一切幻想捨棄便是成為大人這樣的借口，他們並沒有重新獲得什麼，單純失去了自己身為孩子的權利，你沒有在意這類人的必要】
【但知道緣由的話我或許能幫上什麼也說……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）