趣事三 鑰匙、亞蓮與打不開的活動室（3/5）
咱們高中的羅蕾萊 命運的一聽鍾情 1
「而且，鑰匙掉過一次吧。那個時候就沒有找到呢……」
被我們指正，阿友同學撓起腦袋。
「也對……是這麼回事呢。我還以為這個思路很不錯呢」
從亞蓮學長的交友關係來尋找線索，這種思維是我所沒有的。我覺得這種調查方式很有阿友同學的風格，著眼點絕不算差。
「好，接下來我來報告。我試著將「修理鑰匙的不是鎖匠」作為前提做了一番思考。然後，我向根越打聽了在這所學校有能力修鑰匙的能人」
根越就是我在邀請二宮同學參加參加朗讀社的時候發揮不小作用的情報販子，也是我的朋友。
「從結果上來說，流星高中技術最高明的似乎是教技術的古山老師，擅長的領域是木工，不過應該能用老虎鉗來修理彎曲的鑰匙」
「噢！這麼說，亞蓮學長也有可能是拜託古山老師修理鑰匙的了呢」
「我是這麼認為的」
當我說出最帥氣的那句話時，教室的門慢慢地打開了。或許是我精神鬆懈了，我大吃一驚，樣子非常可悲。
「這可不對哦，音好！」
「阿忠學長！……為什麼你會在這裡！？」
「我是喊來的，因為有事想要拜託」
二宮同學穩重地說道。由於摘下了耳塞，那口音讓我瞬間大吃一驚，但我稍稍做了些心理準備，所以不至於心跳太厲害。我似乎也漸漸地習慣了。
「委託古山老師修理鑰匙的可能性不高。因為亞蓮社長第一次弄掉鑰匙的時候，把我們罵得狗血淋頭的就是古山老師」
聽到阿忠學長所說的話，我不禁無言以對。
「的確，面對掉鑰匙的時候罵過自己的人，很難開口跟對方說鑰匙壞了，讓對方幫忙修呢……」
我提出的「鑰匙交給古山老師之說」看來是錯誤的。我還挺有自信的，真受打擊。
我叉起手，沉吟起來，二宮同學戰戰兢兢地開口說道
「阿忠學長，那個東西幫我帶來了么？」
「可是，如果真的是亞蓮學長拿著鑰匙的話，那麼他在海外想起鑰匙的這個疑點不就說得通了么？會不會是因為他掛在脖子上，所以想不起來？」
「不，存在著不得不意識到的情況」
兩人興緻勃勃地為我解說，可我其實後半本分沒怎麼聽。他們擅自給鯉魚起了我的名字，所以我生氣了……也不並不是。因為，我決定將一件我實在放不下的事告訴他們兩個
……然後就是這張照片。我苦思著這是怎麼回事，阿友同學將我苦惱的事情說了出來
……這時。
阿忠學長聊得起勁，話題完全跑偏了。不過，想問的事情算是問到了。我道了聲謝，掛斷電話，正好阿友同學也回來了。
「那麼，亞蓮學長脖子上掛著穿著繩子的鑰匙，這事就說得通了吧？可是回到剛才的話題，亞……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）