象形符號事件 馬倫．清╳名越俊也（2/5）
春夏推理事件簿 番外 一人管樂社
「咦？」
「我去跟草壁老師說，讓你在下午兩點結束練習就沒問題。」
「咦？咦？」
「如果我提出要借用你一下，草壁老師不會拒絕。管樂社欠戲劇社的恩情可不小，況且往後也麻煩不到幾次了。」
原來馬倫剛學到的成語「禍從口出」不是譬喻，而是真的。
「你、你要怎麼跟老師說？」
「推託有很深的理由，總有一天會解釋。我一定能說服老師。好，就這麼辦。」
「不、不、不，大家會問我為什麼，瞞不了的。」
「當天以後就不用瞞，照實說沒關係。」
馬倫揚起細眉，上身前傾：「你的打工到底是……」
「家教啦。學生主要是小學低年級，雖然有點老成，不過像小雞一樣，相當可愛。」然而，他的下一句話震撼馬倫。「其實，這次要一口氣教將近二十個人，物理上我一個人實在沒辦法。」
馬倫晃動一下桌子，蹙起眉毛：「是補習班老師嗎？」
「唔，保密，你可以期待。應該會是一次獨一無二的寶貴體驗。」
「體驗……」
「聽著，除非主動去挑戰巨大的變化，否則看到的景象永遠會一成不變。你辭掉戲劇社後，不是一直為管樂社鞠躬盡瘁嗎？」
「我心甘情願。」
名越嘆一口氣，像要把肺里的空氣全擠出來。「我很不爽。」
「為什麼？」
「全員團結一致，努力練習是挺好，可是如果太過頭，我覺得根本是在畫地自限，困住自己。其他學校的管樂社也一樣。」
畫地自限……馬倫一時無法理解這個詞的意義，沉默不語。想必不是什麼正面的意思吧。
名越交抱著手臂走近。他兇狠地睥睨抓到進步訣竅的孩子們，誇張地「嗯嗯」點頭。
「你真的這麼想？」
馬倫也覺得不可思議。他住在美國的時候，從來沒在體育課做過這種活動。他覺得強迫學生學會後翻上單杠，是日本特有的習俗。
「現在還是逆風嗎？」
嗚！有個學童發出呻吟，馬倫不知名越會如何使出下一波殘忍的攻擊，急忙按名簿點名。他懷著斬斷這危險發展的心情，努力爽朗、禮貌地點名，孩子們都鬆一口氣。
有個小三生總算髮現，只不過是不會後翻上單杠，沒道理被人如此作賤，於是伸腿踹名越的小腿一腳，全身衝撞上去。名越失去平衡跌倒，孩子們蜂擁而上，扭打成一團，但看起來沒嚴重到需要制止的程度，而且應該管事的兩名大學生教練都在一旁強忍著哈欠，馬倫猜測這恐怕是家常便飯，不過在旁觀的他眼中，仍像是一幕半吊子的地獄景象。不，孩子們奮起團結，或許比一開始好上一些。畢竟實際上沒半個人罷工回家，順利展開後翻上單杠的練習。
因為太好奇，甚至出現在夢裡的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）